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1)  Yiyang mountainous area
宜阳山地
2)  Yiyang county Madao area
宜阳马道地区
3)  aridity sunny-slope
山地阳坡
4)  Yiyang
宜阳
1.
Preliminary Study on Resource Characteristics of Shale for Fired Brick from Yiyang County
宜阳县烧结砖瓦用页岩资源特征初探
2.
In viewing of the strong topographic irregularity and the low signal-to -noise ratio of seismic data in mountain area in Yiyang basin,ex periments were carried out on static correction,prestack noise elimination,DMO,iteration and stacking and F-X domain signal enhancement.
针对宜阳盆地山地地表变化大、地震资料信噪比低的特点,主要就静校正问题、叠前净化处理、目标速度分析、DMO技术、优化迭代叠加技术和F-X域信号增强处理进行试验分析,建立了一套适合山地地震资料处理特点的处理流程。
3.
Its formation and evolution is controlled both by tectonic movements in evolution phases of the Luoyang basin and by Yiyang-Luoning normal fault.
负反转构造的形成受洛阳盆地构造演化阶段的控制 ,并受宜阳—洛宁断裂的制约 :负反转构造仅在宜阳—洛宁断裂下降盘发育 ,反转强度具有自东向西逐渐减小并直至消失的趋势。
5)  Yishan
宜山
1.
The Life and Works Testing about Li Wenfeng in Yishan in the Ming Dynasty
明代宜山李文凤生平及其著作考
6)  Xiangyangshan area
向阳山地区
1.
In combination with logging curves in Xiangyangshan area, two depositional systems (namely, alluvial fan depositional system and alluvial plain depositional system) and five types of depositional facies are distinguished.
详细论述了向阳山地区盆地盖层的沉积体系和沉积相特征,并结合测井曲线将其划分为冲积扇和冲积平原两大沉积体系及五类沉积相,对每一沉积相从岩性、沉积构造、测井曲线的形态以及粒度分布等方面进行了详细的研究;分析了沉积相的时空展布特点和层间氧化带在泉二段中的发育情况。
补充资料:宜阳县实验高中
宜阳县实验高中
宜阳县实验高中

宜阳县实验高中坐落在九朝古都洛阳西35公里处的宜阳县城中心段——文明中段,交通便利,风景秀丽,是工作、学习、生活的理想场所。

宜阳县实验中学是在改革开放中诞生的一所新型学校。基于新时期形势的需要,她在充分酝酿的基础上于1982年动工建校,1984年开学上课。在相继经历了初中、完中和普通高中三个阶段之后,从1997年开始,发展成了一所重点高中。

1984-1990年为完中。1985年8月,按县政府安排,实验中学增召了普通高中四个班。之后,师生人数逐年增多,教学设施日趋紧缺,到1986年下半年,学校的教学班达20个,在校学生两千多人,教职工110多人,原有的房屋,教学设备及师资力量等已不能适应教学工作,为此经县政府同意,从1988年起停招初中新生。直到1990年初中学生全部毕业,成了一所普通高中。期间基于多层次多规格培养人才的考虑,从1988年开始,在每年的招生班额中,招收具有体、音、美专长的新生一个班,共同教学文化课,单独教学专业课。这类学生毕业后报考各对口专业高校。直到1998年9月,体、音、美班从实验中学分出,成立县艺术学校为止,本校专业班停止招生。期间李富立任校长兼任支部书记。

1989-1997年为普通高中,三级各四个平行班共12个教学班,在校学生700余人,教职工60人。随着教学条件的进一步改善,于1995、1996年两年的新生中,增招了重点高中招收剩下的分数层次较高的新生两个班,作为学校的重点班,与原有的四个普通班同时开展教学工作。到1996年,共有16个教学班,在校学生近千人,教职工80人左右。期间于1990年郑知杰任校长,李富立任支部书记。

1997年后为重点高中。随着教学工作的进一步规范化,1997年被定为重点高中,每年从6个招生班中,与原有重点高中并列招收4个县级重点班。到1999年下半年,学校规模已达十八个班。从2000年开始,6个招生班额全部并列招收重点班。2001年,全校共有20个教学班(含复习班)在校学生1395人,教职工89人。2002年全校发展为24个教学班(含复习班),在校学生人,教职工人。期间由武鹏高任校长兼任支部书记。2003年由彭清智接任校长,尚万仁任党支部书记,学校发展为27个教学班(含复习班),在校生超过2000人,教职工120余人,其中教育硕士1人在职研究生3人,省级学科带头人3人,市县拔尖人才6人,中学高级教师31人中学一级教师47人。

实验中学创办二十年来,在努力克服困难,积极改善办学条件,狠抓内部管理的基础上,终于实现了长足的发展。建校初期,学校仅有一幢教学楼和两幢宿舍楼,占地20亩,总建筑面积仅为4320.63平方米,总造价588600元。1985年扩建一座小型寝办合一的混合楼,1986年建第一幢家属楼及学生餐厅,1987年建操场征地8.5亩,1992年建第二幢家属楼,1997年在南面育新街的原校门处建办公及学生宿舍混合楼。校门改在北边,面向文明西路。在此基础上,于1998年,一举建成了四个单元六层家属楼一座。除一楼外,尚可容纳40户教工。至此,学校的住房状况有了较大的改观。以上扩建总面积共10010.63平方米,总造价为3280923元,目前,学校占地面积共28.5亩,总建筑面积14331.26平方米,总造价39695213元。

建校初期,学校除了教师办公及学生课桌凳外,其他设施几乎是空白。目前,除了拥有数千册藏书的图书馆和各相关学科的仪器、实验室外,又建起了卫星地面接收装置及闭路电视系统,先后购置了录象机和vcd机,购置了教学用29寸彩电23台,投影机20台,及办公用电话机26部,购置了联想奔iii型(cpu)微机37台。目前,除电子物理外,高中各学科的演示实验及学生实验均可按规定开展。在教学手段现代化上迈出了坚实的一步。

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参考词条