1) professional ethical behavior
伦理道德行为
1.
The purpose is to find out a reasonable and effective way of educating,training and regulating physicians clinical behaviors and professional ethical behaviors,which is helpful to the development of a.
分析了影响医生诊治活动决策的四种关系:医生与医院、医生与病人、医生与保险公司、医生与供货商及药商的关系,目的是寻求对医生执业行为、职业伦理道德行为进行培养教育的合理方式以及有效的管理途径,以适应我国医疗卫生事业发展的要求,构建和谐的医患关系。
2) Legal,Ethical,and Moral Conduct
合法,伦理,道德的行为
3) moral behavioural reason
道德行为推理
4) ethic
[英]['eθɪk] [美]['ɛθɪk]
伦理道德
1.
Millennial Spiritual Tie——Ethical Relationship between Liang Shiqiu and Marcus Aurelius;
跨越千年的精神血缘——梁实秋与奥勒留的伦理道德联系
2.
Study on Ethical Modulation of Network Publishing;
网络出版的伦理道德调控研究
3.
Research of Balance Development between High-Tech and Ethic;
高科技与伦理道德的平衡发展研究
5) ethics
[英]['eθiks] [美]['ɛθɪks]
伦理道德
1.
Market economy system and ethics;
市场经济制度与伦理道德
2.
Requirement of Ethics and Learners Ethics Cultivation in Modern Distance Education;
论现代远程教育的伦理道德要求及学习者的伦理道德培养
3.
Analyzing the necessity of strengthening ethics development in the competition sports.;
浅析竞技体育中加强伦理道德建设的必要性
6) Ethics and Morality
伦理道德
1.
Strengthen the education of ethics and morality in hospice;
加强临终护理的伦理道德教育
2.
The article discusses the reason and the effect of the family-contract system of the countryside, from the informal aspect, that is, from the aspect of the cultural tradition,ideology,ethics and morality,custom etc,by making use of combining the history with the reality.
本文结合党的十六大报告精神,运用历史和现实相结合的方法,从非正式制度的角度即从文化传统、意识形态、伦理道德、风俗习惯等方面探讨农村家庭承包制的原因和作用,揭示农村家庭承包制中的非正式制度约束,指出在深化农村经济体制改革中必须重视非正式制度的作用,要在文化传统和现代体制之间找到一个结合点。
3.
The traditional ethics and morality are the core of traditional Chinese culture.
传统伦理道德乃中国传统文化的核心主题。
补充资料：道德行为的发展
道德行为的发展
development of moral behavior
道德行为的发展(development of mora-behavior)道德行为是人在一定的道德认识支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，是人道德认识外在的具体表现，也是实现道德动机的手段。它是客观的道德情境与人的相互作用的产物，包括三个连续阶段:(1)从个人的知识总库中提取与当前的道德情境、个人的道德需要及主体的情绪状态有关的成分。信息的提取对于是否采取某种道德行为及如何采取行动，是一个必不可少的准备阶段。(2)认知一情绪纽带的形成是控制系统进一步发挥的一个新阶段。(3)形成相应计划或行为程序，为道德行为做准备。道德动机的激发与行为准备并非是一次完成的，需要反复调节个人的道德意识才能实现对人的实际行为的调整。研究表明，道德行为的发展，有五级水平:(1)非道德性水平，没有形成是非、善恶观念，不了解自己行为对他人有何影响。(2)自我中心行为水平，行为从满足个人的欲望出发，以获得个人利益为目的。(3)依从传统惯例行为水平，行为符合社会传统习俗，遵从集体决定。(4)良心主义行为水平，对不良行为内心开始感到内疚。(5)利他主义行为水平，属于符合社会道德标准的最高级行为。 (白学军撰林索德审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条