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1) higher medical education
高等医学
1.
This article gave a brief introduction to the connotation of knowledge management,and made a preliminary study on the management of higher medical education,teaching reform and talent cultivation by using the concept of knowledge management.
本文简单介绍了知识管理的内涵,并运用知识管理的理念对高等医学教育管理、教学改革、人才培养等进行了初步研究,同时就高等医学院校如何运用知识管理提出了一些建议。
2) Medical higher mathematics
医学高等数学
3) medical colleges
高等医学院校
1.
Explorations on the construction of high-level talents at medical colleges;
山西省普通高等医学院校高层次人才队伍建设的探索
2.
We adopted the questionaires, on-site survey and deepth interview to investigate the teaching status in experiment courses in medical colleges, found out the existing questions in experiments, .
本研究通过问卷形式,实地调研、专家访谈等方法,对目前我国高等医学院校的基础实验课教学中存在的问题,进行了分析,并提出了相应的改进对策与建议。
4) High Medical Education
高等医学教育
1.
Fundamental characters of high medical education are its sociality, complexity and practicality of content and particularity of teaching organization and management.
高等医学教育是培养高级医药专门人才的一种教育活动,高等医学教育的基本特点是它的社会性、内容的复杂性和实践性以及教学组织管理的特殊性,本文从高等医学教育的基本特点出发,着重探讨如何遵循高等医学教育的基本特点,努力提高医学教育质量。
2.
Based on the World Directory of Medical Schools,to study the international medic al educational system,analyze the actuality and problems of Chinese high medical educational system and degree,and put several advices for r eform it.
依据WHO《世界医学院指南》 ,研究了目前世界各国高等医学教育学制与学位的状况 ,在分析我国医学学制与学位现状及存在问题的基础上 ,提出了改革我国高等医学教育学制与学位的思考及建
3.
The high medical education shoulders the important task of cultivating special medical talents.
医学是保护和促进人民生命健康的科学,高等医学教育担负着为医学培养和输送专门人才的重任。
5) higher western education
高等西医学教育
6) medical college
高等医学院校
1.
Discussion on formation of sincerity evaluation system in medical college;
高等医学院校诚信评价体系构建的探讨
2.
By applying with comprehensive analytical method to evaluate the clinical teaching in the 55 teaching hospitals in medical colleges in Hebei Province,we have checked the clinical teaching work of those medical colleges in the areas of teaching management as well as teaching quality.
采用临床教学评估综合分析方法对全省55所高等医学院校教学医院(接受专科层次学生),进行临床教学的教学管理、教学质量等情况研究。
补充资料:天津医学高等专科学校
天津医学高等专科学校由原天津市职工医学院、原天津市护士学校合并后组建而成,是一所专门培养实用型卫生技术人才的高等专科学校,具有70余年护理教育和20多年成人医学高等教育的历史,荟萃医、护、技、药各类学科,医学高职高专教育特色鲜明,其护理专业基础雄厚、历史悠久,被教育部确定为"高职高专国家级教学改革试点专业"。天津市第二中心医院为学校附属医院。 学校总建筑面积:本部校园现为2.4万平方米,附属医院现为2.5万平方米。未来4年,校区总建筑面积将超过6万平方米,站地突破10万平方米。本部校园位于市中心区、环境幽雅。拥有阶梯教室、多功能报告厅、和现代化多媒体网络教学中心以及医学实验实训中心。功能各异的医学实验室、临床示教室以及仿真模拟病房为学生提供了优良的学习环境和条件,学生公寓和学生餐厅满足了学生的生活需求。图书馆现藏书8.2万册,各种中外科技期刊500余种。《继续医学教育》杂志由学校创办,面向全国公开发行。 除附属医院外,学校目前拥有20多所市级综合医院、专科医院以及各区级医院、妇幼保健院等作为校外教学、实习医院,实践教学基础充足。 学校专业设置合理,门类齐全,师资力量雄厚。现有专任授课教师152名,教授、副教授75名,他们教学经验丰富,业务素质良好。在多年办学实践中,学校坚持社会主义办学方向,认真贯彻党的教育方针,不断进行教学模式、教学课程、教学方法和教学管理的改革,突出"以能力为本位以学生为中心"的特色,承担学历教育、继续教育、岗位培训等不同的教育任务,开展多层次、多渠道、多形式办学,直接面向职业岗位,已成为"天津市卫生高等职业技术教育中心"。自建校以来,毕业生总数累计已超过2.7万人,继续医学教育培训2万余人次,岗位培训3万余人次,极大的发挥了天津市医学教育三大培训中心的基地作用。 学校坚持"以教学为中心,以科研促教学"的办学思路,设立了基础医学研究室、医院管理研究室和医学教育研究室,大兴科研、教研之风,科研成果丰硕。学校广泛开展对外学术交流,先后与日本神户大学医学部保健学科和芬兰土尔库工业技术大学建立了友好校际关系,一些外国专家被学校聘为客座教授。学校选派多名教学骨干出国考察学习,足迹遍及欧美和亚太地区。 21世纪,学校面临新的发展机遇和挑战。天津医学高等专科学校将在教育部、卫生部、天津市委、市政府、市委教卫工委、市教委、市卫生局的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践江泽民"三个代表"重要思想,把握时代特征,顺应时代要求,紧跟时代步伐。用世界眼光和战略思维规划学校的发展,引进现代教育观念,深化教学改革,实现新体制、确立新机制,立足天津,面向三北,规模办学,规范办学,敢于突破前人,超越自我,决心把天津医学高等专科学校建成全国医学高等专科教育示范校。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条
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