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1) health poverty
健康贫困
1.
The healthy poverty is the reality of rural area in China,and presenting the phenomenon that region s health poverty,stratum s health poverty and policy s health poverty coexists.
我国农村健康贫困客观存在,而且呈现地域性健康贫困、阶层性健康贫困与政策性健康贫困并存的现象,健康贫困的表现呈现多元化的特征。
2.
Rural poor families are of vulnerability coping with health risk,and easily driven to be in health poverty.
健康贫困实则为贫困的一个重要部分,农村贫困家庭应对健康风险时具有很强的脆弱性,如果缺乏有效的健康风险处理机制,则很容易进入健康贫困状态。
3.
Through investigating the villagers illness behavior, this dissertation exploresthe "health poverty" phenomenon in current village residents: due to paucity of healthconsciousness, low capabilities of keeping health, lack of ability and opportunity torecover from illness, and the resulting or exacerbation of economy poverty.
本研究从农村居民的患病行为出发探讨当前农村居民中存在的“健康贫困”现象：居民因为缺乏健康意识，维持身体健康的能力低下，处于疾患状态时恢复健康的能力和机会缺乏以及由此导致或加剧的经济贫困。
2) Poverty is the mother of health.
贫穷是健康之母
3) poverty
[英]['pɔvəti] [美]['pɑvɚtɪ]
贫困
1.
Ecological Poverty of Chinese Cities;
我国城市生态贫困问题初探
2.
Poverty and Anti- poverty:Psychologic Approaches;
贫困与反贫困:心理学的研究
3.
Study on Group Counseling Interventions of Poverty Medical Students Mental Health Problems;
团体咨询对贫困医学生心理健康的干预效果评价
4) poor
[英][pɔ:(r)] [美][pɔr]
贫困
1.
A Research on the Educational Assistance of Urban Poor Family;
城市贫困家庭教育救助研究
5) impoverished
[英][ɪm'pɔvərɪʃt] [美][ɪm'pɑvərɪʃt]
贫困
1.
As a matter of fact,Toya at that time was an impoverished intellectual.
其实 ,那时的藤野是个贫困的知识分子。
2.
Impoverished is in the world all countries, including the developed country and the developing nation common difficult problem, is the social turbulence and the economical undulation important root, therefore always is the important domain which the various countries government and the academic circles pays attention together.
贫困是世界上所有国家,包括发达国家和发展中国家的共同难题,是社会动荡和经济波动的重要根源,因此一直是各国政府和学术界共同关注的重要领域。
3.
counter-impoverished courses, although from longitudinal looked has obtained the encouraging result, but impoverished has not obtained the radical elimination.
四川少数民族地区经过了三个阶段的反贫困历程,虽然从纵向看取得了可喜的成绩,但是贫困还是没有得到根本的消除。
6) in Bad circumstances; in a Bad situation
贫乏;贫困
补充资料：国家贫困地区义务教育工程
为了落实党中央、国务院“科教兴国”战略，帮助贫困地区加快实施普及义务教育，促进当地人民群众脱贫致富，在党中央、国务院的关怀下，1995年至2000年，教育部（原国家教委）、财政部联合组织实施了第一期“国家贫困地区义务教育工程”（以下简称“工程”）。 为实施这一工程，中央财政投入39亿元，地方财政配套87亿元，共计126亿元。，一期“工程”实施范围集中在22个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的852个贫困县，其中“八七”扶贫攻坚计划确定的国家级贫困县有568个。 在各级政府的高度重视、社会各界特别是贫困地区广大人民群众的全力支持下，到2000年底，一期“工程”圆满结束，完成了各项任务，实现了规划目标。“工程”取得的主要成效有：一是加快了中西部地区“两基”进程。到一期“工程”结束，852个项目县中，有428个项目县通过了国家“两基”验收。二是极大地改善了贫困地区义务教育办学条件。通过实施“工程”，共新建项目中小学3842所，改、扩建项目中小学28478所。项目县中小学校舍面积由13000万平方米增加到18800万平方米，增加了5800万平方米；危房比率由10%左右下降到3%以下。购置课桌凳653万套，添置图书1亿多册，配备教学仪器设备近40万台套。三是教师教学水平有了较大提高。五年中，共培训中小学教师46.6万人次，培训校长7.22万人次，使项目县小学教师学历合格率达到了94%,初中教师学历合格率达到了87.7%，小学、初中校长学历全部达标。四是有力推动了中小学布局调整。通过实施“工程”，项目县学校共减少1.67万所，增加学生320万人，校均规模达到168人，生师比达到22.7：1；初中在校学生增加了153万人，校均规模达到660人，生师比达到18.2：1。校均规模的扩大，生师比的提高，使教育资源得到了更有效的利用。 到2000年底一期“工程”结束后，全国仍有522个县（旗、团场）尚未“普九”，大约覆盖人口1.24亿。在这些贫困地区实现“普九”目标，任务更艰巨。为此，党中央、国务院决定，“十五”期间继续实施第二期“工程”。中央财政投入50亿元，地方财政配套23.6亿元，共计73.6亿元。中央专款的分配向西部地区倾斜，为西部地区安排的资金占到了中央专款的90%以上。二期“工程”把校舍改造和建设继续作为重点的同时，加大了师资培训的力度，新增了免费提供教科书、配置信息技术教育设备等项目。按照规划，522个项目县共新建、改扩建中小学10663所（新建4062所、改扩建6601所），其中新建、改扩建小学6928所（新建2431所、改扩建4497所）新建、改扩建初中3735所（新建1631所、改扩建2104所）；培训中小学校长和教师约46.7万人次，添置仪器设备1.6万台套，购置课桌凳205万套，新增图书资料2300万册；向110万人次的小学和初中学生免费提供教科书；为近2万所农村中小学（小学14770所、初中4940所）配备信息技术教育和远程教育接收设备。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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