1) emotional stimuli
情绪刺激
1.
Objective To investigate if switch cost involved in shifting between neutral and emotional stimuli is reflected by ERPs correlates.
目的用事件相关脑电位(ERPs)来研究情绪刺激转换对SwitchCost的影响特点。
2) stimulate of emotion
情绪性刺激
3) mental stress induced by electrical stimulation
电刺激情绪应激
4) emotion stimulation materials
情绪刺激材料
1.
On the basis of the different channels emotion stimulation materials were presented,the existing emotion stimulation materials may be divided into visual stimulation materials,auditory stimulus materials, olfactory stimulation materials as well as the multi-media materials and so on,in which visual stimulation materials are the most common.
情绪刺激材料是诱发实验性情绪的重要工具。
5) negative emotional stimulation
负性情绪刺激
1.
Research Methods: 48 Healthy aged male SD rats, around the age of 15 months, 1 week after adaptation, in which 24 rats were randomly selected as negative emotional stimulation group, and the other 24 rats as the control group.
研究目的:本研究通过对实验老年大鼠进行长期负性情绪刺激,从而建立心理应激导致炎症免疫抑制模型,然后对炎症老年大鼠进行中等强度有氧游泳运动干预,从而观察运动干预对负性情绪刺激老年大鼠炎症因子的影响。
2.
5) Whether negative emotional stimulation or exercise stress are increased corticosterone level.
目的:探讨运动干预对负性情绪刺激SD老年大鼠血清皮质酮、CRP、TNF-α的影响。
6) emotional stress
情绪应激
1.
Study on the influence of emotional stress to the ultrastructures of masseter muscle in rats;
情绪应激对大鼠咬肌超微结构的影响
2.
The emotional stress induced by footshock apparatus as signal stimuli was investigated for its effect on the primary humoral immunity and endocrine response of rats.
研究了足电击及以电击装置为信号刺激所诱发的情绪应激对大鼠原发性体液免疫反应及内分泌的影响。
3.
Previous studies have shown that emotional stress induced by randomly giving an empty water bottle to rats during watering periods for 14 consecutive days activated both the hypothalamic-pituitary-adrenal axis and the sympathetic nervous system, leading to the increased blood levels of corticosterone and norepinephrine.
研究不同时程情绪应激诱导的大鼠行为、免疫和神经内分泌反应的动态变化及其相互关系。
补充资料：儿童行为和情绪障碍
| 儿童行为和情绪障碍 childhood，behavior and emotional disorders in 发生于18岁以前的儿童和少年的各种行为和情绪异常。儿童行为障碍包括两个方面，一是儿童常见的生理心理行为偏异，如遗尿、厌食、偏食、夜惊、睡行、口吃等；一些是习惯性动作，如吮手指、咬指甲、习惯性抽动（如习惯性眨眼、咂嘴、扭头、耸肩等）。儿童的不良社会行为，属于儿童品行障碍，不属于行为障碍。儿童情绪障碍指的是儿童情绪反常，如过分害羞、恐惧、焦虑、暴怒发作等。行为障碍和情绪障碍在儿童中很常见，随着年龄的增长通常会自行改善，应正确认识和处理这些现象，促进儿童身心健康成长。 儿童行为障碍发生的原因包括：①多数与暂时性生理或心理发育延迟有关，例如随着年龄的增长和发育成熟，大多数遗尿会自然消失；②咬指甲、习惯性抽动等行为障碍属于习惯性质，开始是偶然发生的，但由于不断得到强化，便逐渐固定下来，形成习惯；③厌食、偏食、吮手指等行为障碍的发生，与环境影响不良、教养不当有关；④少数行为障碍是器质性疾病的结果，例如不到10％的儿童遗尿常见的器质性病因有隐性脊柱裂、膀胱及尿道发育异常或慢性炎症等。儿童行为障碍的治疗强调医生、家长和教师的共同努力。改善环境和教育方法常可收到积极的效果。行为治疗对遗尿、口吃、习惯性动作有较好疗效。药物治疗有辅助价值，如丙咪嗪治疗遗尿有时有效。 儿童情绪障碍常以单一的症状为主，相对轻微，随着年龄的增长常可自行改善。表现：①过分害羞。怕见生人，怕到新环境，爱脸红，易哭泣，胆小，拘谨，行为退缩；②情绪不稳定。容易激惹，不顺心时发脾气，哭叫吵闹，毁坏东西，撒泼打滚，严重时还表现为迸气发作，可伴发紫绀和痉挛；③过分恐惧。很多幼儿怕黑暗、怕生人、怕动物、怕雷电、怕鬼怪等，但随着年龄的增长会自行改善；如果恐惧程度较重，持续时间较长，给儿童本人和家长带来困扰，便属于情绪障碍；④有的儿童容易烦恼，紧张不安；有的可出现分离性焦虑，即与亲人分离而引起的焦虑反应。患儿依恋父母，寸步不离，拒绝上幼儿园或学校，并可出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状。儿童情绪障碍的发生通常与精神刺激有关，如父母离异、亲人死亡、惊吓、恶劣环境等，慢性躯体疾病和某些气质因素可增加情绪障碍的易感性。治疗包括调整环境，正确教育，行为治疗和心理治疗，大多数患儿不需药物治疗。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条