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您的位置： 首页 -> 词典 -> 组织学习典型应用
1) organized study tipical application
组织学习典型应用
2) study organization
学习型组织
1.
Upgrading college teachers creativity in study organization;
构建高校学习型组织中教师创造力培养的模式
2.
The study organization in library and librarian s continuing education;
学习型组织与图书馆员的继续教育
3.
Research on Training System of Aerospace Seventh Academy Based on Study Organization Theory;
基于学习型组织理论的航天七院培训体系研究
3) learning organization
学习型组织
1.
Probe into application of learning organization in nursing management;
学习型组织应用于护理管理的探讨
2.
The measures of the corporate culture establishment on learning organization;
浅议学习型组织的企业文化实施
3.
Study on the dimensions of learning organization and the validation;
学习型组织构面与检验方法研究
4) the learning organization
学习型组织
1.
The Instiration of the Management of Students Statues s Reform by the Learning Organization Thorey;
学习型组织理论对改革高校学籍管理制度的启示
2.
Vocational schools must become the learning organization;
职业学校必须成为学习型组织
3.
Try to find out the solving scheme about financial management and accounting on the learning organization;
学习型组织及其财务与会计解决方案初探
5) learning-type organization
学习型组织
1.
Study on the construction of the learning-type organization in the construction enterprise;
施工企业创建学习型组织的探讨
2.
Reflections on problems of establishing learning-type organization in Chinese enterprises;
关于我国企业创建学习型组织若干问题的思考
3.
After reviewing and concluding the past 50 years experience of constructing teaching and research section,the system and content of teaching and research activities,this paper proposes that innovation of teaching and research section s construction exists in shaping learning-type one:To make teachers become learners as well,and make teaching and research section learning-type organization.
回顾总结了学院50年办学历程中积累的教研室建设的经验,教研活动的制度和内容要点;提出教研室建设的创新在于创建学习型教研室,使教师成为学习者,使教研室成为学习型组织。
6) learning organizations
学习型组织
1.
Bring knowledge management into effect quickly to expediting the traditionary enterprise translated into learning organizations;
加快实施知识管理促进传统企业向学习型组织转化
2.
St·Jean s definition of the learning organizations as the basic theory of learning libraries,the paper probes into the connotation and characteristics of learning libraries as well as the reality meaning of constructing learning libraries,and puts forward some specific measures on how to construct learning libraries.
圣吉博士的学习型组织理论,探讨了学习型图书馆的含义和基本特征及建立学习型图书馆的现实意义,并对如何创建学习型图书馆提出了具体措施。
3.
Nowadays learning organizations have been begun to construct by many units,but they can not correctly understand its necessity in the history.
目前虽然许多单位已开始创建学习型组织,但是并未能正确理解它的历史必然性。
补充资料：AutoCAD典型应用技巧五则
AutoCAD在中国的应用已经有很多年了，这里再次谈到它的应用技巧似乎有些老生常谈。但编辑还是想把这篇文章介绍给广大读者朋友们，因为掌握好软件的应用技巧，不但能够提高自身的设计水平，还可以大大地提高设计效率的，是有百益而无一害的。
在计算机辅助设计软件中，AutoCAD无疑是应用最普遍的，每个工程技术人员都有一些自己的使用经验。其中有些经验不易直接从书籍获取，也难靠自己摸索得来。下面介绍笔者多年来积累的一些教学经验技巧，在实际应用中合理地使用这些技巧能大大提高绘图的效率和质量。
一、妙用夹点编辑命令 在使用夹点编辑命令时，很多人把该命令仅仅当成STRETCH（拉伸）、MOVE（移动）、ROTATE（旋转）、SCALE（缩放）和MIRROR（镜像）等单个命令的简单重复。实际上，如果灵活运用该命令中丰富的编辑方式并巧妙组合，能大大提高绘图效率。基于AutoCAD较强的实践性，现以图1为例，说明夹点编辑命令的巧妙运用。步骤如下： 1.作直径为1的半圆； 2.在Command状态下，拾取半圆，激活左或右端点为关键点，待命令行出现拉伸提示时，按三次回车键至比例缩放，选择复制选项并依次输入比例缩放因子1/6、2/6、3/6、4/6、5/6； 3.再次运用夹点编辑命令中的旋转结合复制将前两步绘制出的图形旋转180°即可。（注意：此时关键点选择为直径为1的半圆的圆心） 
图1 用夹点编辑命令绘制圆形 二、矩形倒圆（直）角命令的应用 AutoCAD创建矩形，一般采用直接输入长宽的数值或选择端点的方式来完成。实际上，还可以利用矩形命令里倒直角或圆角的方式高效快速地绘制带有直角或圆角的图形。点击“矩形”按钮或输入“rec”命令后，首先根据提示选择“f”或“c”参数，确定圆角半径或直角距离，再输入矩形的长和宽即可。现以图2为例，说明矩形倒圆（直）角命令的巧妙运用。 1.点击“矩形”按钮或输入“rec”； 2.根据提示选择“f”参数，输入半径为10； 3.指定第一个角点后，输入矩形长宽的相对坐标即“@40，20”。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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