1) the Social Life of Information
《信息的社会层面》
1.
Brief Discussion on the Possibility of Paperless Society: Based on the Social Life of Information;
浅论无纸化社会实现的可能性——基于《信息的社会层面》
2) socio-cultural grade
社会文化信息层
1.
semantic grade,artistic grade,technical grade and socio-cultural grade,this paper attempts to display how the aesthetic charms in the original is reproduced to the full,with detailed analysis of and comparison between Zhu Chunshen\'s version of "Moonlight over the Lotus Pond" and the Chinese original.
依据刘宓庆先生提出的文学作品审美的四个层次,即基本语义层、整体美信息层、技术信息层、社会文化信息层,采取译例分析和译例比较等方法评析朱纯深先生《荷塘月色》译文"Moon light over the Lotus Pond",探究译文是如何在这四个层面上最大限度地再现原文韵味的。
3) information society
信息社会
1.
Effect of information society on the development of architectural spaces;
信息社会对建筑空间发展的影响
2.
On functions of sci-tech academic journals in information society;
科技学术期刊在信息社会中的作用
3.
Functions of scientific and technical periodicals in information society;
论信息社会中科技期刊的作用
4) social information
社会信息
1.
There is close relationship between college political education and social information communication.
学校思想教育工作与社会信息传播有着密不可分的关系 ,要使社会信息传播具有良好的教育性 ,必须通过学校思想教育以启发学生的心灵去感知其教育性 ,分辨出现实社会信息的良莠。
2.
It defines the concept of social information and analyzes the scientific position of social information science.
本文回顾作者对于社会信息的认识历程,提出社会信息的基本规定,探讨社会信息科学的学科定位,透析社会信息科学的研究重点,提出开展社会信息科学研究的基本思路与初步构想。
3.
People can discover and recognize the rules of existence and evolution of the social system by the social information.
社会信息是关于社会的信息或在社会系统中传输并被利用的信息。
5) informational society
信息社会
1.
Based on the analysis of the change of teaching in informational society, the author comments on the importance of teacher in the informational society and puts forward the project of training competent teachers.
在分析了信息社会教学工作变化的基础上 ,阐述教师在信息社会的重要作用 ,提出了应对信息社会 ,加快教师有关知识和能力培训的举措。
2.
This paper analyses the influence of informational society on the conten t and form of translation teaching.
本文就信息社会对翻译教学的内容和形式产生的影响进行了深入的分析,旨在以信息社会的视野,探索翻译教学的新路。
补充资料：社会人
| 社会人 social person 以追求良好的人际社会需要为根本动机的人。社会人与经济人观点相对，这一概念是由美国梅奥提出的。社会人观点认为，调动人的生产积极性的决定性因素不是人们在工作中得到的经济报酬，而是良好的人际关系。主要论点为：①传统管理都是以事为中心，梅奥则提出要以人为中心，要在激励人的积极性上下功夫。②传统管理把人假设为经济人，梅奥则认为，人是社会人，除有物质金钱需要以外，还有社会和心理方面的要求。③传统管理认为生产效率单纯地受工作条件的制约，梅奥则认为，生产效率的上升和下降很大程度上取决于职工的工作态度，而态度又与人与人的关系密切相关。从社会人的观点出发，人们提出了参与管理的主张，即让职工和下级在不同程度上参加企业决策。 |
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参考词条