1) Instructional Software Development
教学软件开发
1.
Research on Need Analysis of process of
Instructional Software Development;
教学软件开发的需求分析流程初探
2) software development teaching
软件开发教学
3) Practical Teaching of Software development
软件开发实践教学
4) educational software development
教育软件开发
1.
Based on my study on software engineering and educational software development,I give a representation of the engineering development of educational software.
笔者结合自己对软件工程、教育软件开发等领域的学习、研究,对工程化的教育软件开发过程进行详细论
5) Designing and Development of Multimedia Instructional Software
多媒体教学软件设计与开发
6) software design
软件开发
1.
Software Design of a Motion Controller Based on DSP;
基于DSP的运动控制器的软件开发
2.
In Integrated Development Environment for Visaul C ++ , the method of the hard-ware-in-the-loop simulation(HILS) system control software design is discussed using API function and multiple IO card.
PCL-722是一种性能优异的144位DIO卡,适用于各种状态控制系统,本文时该DIO卡在实际应用当中的功能和有关硬件驱动程序接口,以及利用多片DIO卡在VisualC++环境下利用系统提供的API函数进行半实物仿真系统监控软件开发的方式进行了讨论。
补充资料：方程式曲线在UG软件中的生成 Unigraphics－二次开发
新闻摘要:在UG软件中，对于曲线的生成有多种生成工具，可生成直线、圆弧、椭圆、样 条、抛物线、双曲线等等，特别值得一提的是，在UG软件中，具有生成以方程 式表达的曲线的功能，且该曲线还具有相关性，即如果方程式变化时，曲线也 会跟着变化，这特别适合某些特定的需要，如凸轮的建模等。 在UG软件中方程式曲线的建模步骤主要由两在UG软件中，对于曲线的生成有多种生成工具，可生成直线、圆弧、椭圆、样 条、抛物线、双曲线等等，特别值得一提的是，在UG软件中，具有生成以方程 式表达的曲线的功能，且该曲线还具有相关性，即如果方程式变化时，曲线也 会跟着变化，这特别适合某些特定的需要，如凸轮的建模等。
在UG软件中方程式曲线的建模步骤主要由两步构成：第一步是建立表达式，第 二步是建立该方程式曲线，下面以一实例为例，说明其建立步骤。
下图是一凸轮曲线的展开图，其方程式是： y=30sinα+40 0≤α≤360
第一步是将以上方程转换为参数方程 x=35*cos(α) 35为外圆半径 y=35*sin(α) z=30*sin(α)+40 α=360*t 0≤t≤1
注意：将方程转化为参数方程时，一定要将其转换为以变量t为参数的方程，在 UG中，t的变化范围一定是从0到1。
第二步，将参数方程输入为UG软件中的表达式，对应以上参数方程，请输入以 下表达式： t=1 α=360*t x=35*cos(α) y=35*sin(α) z=30*sin(α)+40
第三步建立曲线： Toolbox->Curve…->Law Curve->提示定义X轴->选By Equation->提示定义X轴，输入参数表达式->输入t->提示定义X轴，输入方程表达式->输入 x->接着提示定义Y轴，同样按照步骤定义Y轴和Z轴->选择OK,生成所需曲线。
第四步建立实体模型，用UG软件的其他功能，完成最终模型。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条