1) bitmap mechanism
位图机制
1.
In order to improve the runtime efficiency of dynamic storage management for embedded system and to bound the time spending, a method of recombination-delay is presented based on the classic buddy system, fragmentation collection, and bitmap mechanism.
为提高嵌入式系统动态存储管理机制的运行效率,确定时间开销,该文在分析经典伙伴系统的基础上,提出了延迟合并的方法,并辅以碎片整理及位图机制。
2) cartographic displacement
制图移位
1.
For this purpose, a special hybrid raster-vector data structure is designed and the graphic conflicts can be solved by the cartographic displacement and constrained reshaping of all the building symbols with.
针对地图综合中因道路符号的夸大表示而引起的道路与建筑物的图形冲突 ,提出了让计算机模拟人类制图员具备视觉及分析功能的具体方法 ,设计了一种新颖的栅格 矢量混合数据结构 ,以便通过将移位区内的所有建筑物分类 ,进行制图移位和受控变形等解决图形冲
3) drawing by computer
机制制图
4) mechanical drawing
机械制图
1.
Research on Teaching Methods of Mechanical Drawing lesson;
《机械制图》多媒体教学手段研究
2.
About the Mechanical Drawing Teaching Based on 3D Design;
基于三维实体化设计的《机械制图》教学
3.
How to Improve Students,learning Interest in Teaching of Mechanical Drawing;
在《机械制图》教学中如何增强学生的学习兴趣
5) mechanical drafting
机械制图
1.
According to the characteristics of the mechanical drafting course,the reform and investigation of teaching content and teaching method etc.
高职院校着重培养社会需要的高技能人才,根据机械制图课程的特点,通过对教学内容、教学方法和教学手段等诸方面的改革与探索,对提高学生学习兴趣,增强综合应用能力有很大帮助。
2.
In the courses of mechanical drafting teaching and the Auto CAD Software, coping with the correct relations between the contents of two courses is the requirement to guarantee the teaching efficiency.
在机械制图课程与AutoCAD软件教学中,正确地处理好两门课程之间的内容关系是保证教学效果的必要条件。
3.
This paper describes a reform in the teaching of the course in mechanical drafting in the areas of course structure, teaching materials and teaching methods.
本文介绍了《机械制图》课程从课程结构、教材内容和教学方法等全方位的教学改革实践活动。
6) machine drawing
机械制图
1.
The application of software Pro/Engineer in the teaching reform of the course of《machine drawing》;
Pro/Engineer软件在《机械制图》课程教学改革中的应用
2.
Machine Drawing Course in Higher Vocational Education and the Study of Its Teaching Reformation;
高职《机械制图》课程及其教学改革探讨
3.
Study and Discussion on Creativeness Teaching Method of Machine Drawing at Vocational and Technical College
高职高专《机械制图》课创造性教学方法的研究与探讨
补充资料：磁耦合机制和沙兹曼机制
解释太阳系角动量特殊分布的两种理论。太阳质量占太阳系总质量的99.8％以上，但其角动量(动量矩)却只占太阳系总角动量的1％左右，而质量仅占0.2％的行星和卫星等天体，它们的角动量却占99％左右。太阳系角动量的这种特殊分布，是太阳系起源研究中的一个重要问题。1942年，阿尔文提出一种"磁耦合机制"。他认为，太阳通过它的磁场的作用，把角动量转移给周围的电离云，从而使由后者凝聚成的行星具有很大的角动量。他假定原始太阳有很强的偶极磁场，其磁力线延伸到电离云并随太阳转动。电离质点只能绕磁力线作螺旋运动，并且被磁力线带动着随太阳转动，因而从太阳获得角动量。太阳因把角动量转移给电离云，自转遂变慢了。
1962年，沙兹曼提出另一种通过磁场作用转移角动量的机制，称为沙兹曼机制。他认为，太阳（恒星）演化早期经历一个金牛座T型变星的时期,由于内部对流很强和自转较快，出现局部强磁场和比现今太阳耀斑强得多的磁活动，大规模地抛出带电粒子。这些粒子也随太阳磁场一起转动，直到抵达科里奥利力开始超过磁张力的临界距离处，它们一直从太阳获得角动量。由于临界距离达到恒星距离的量级，虽然抛出的物质只占太阳质量的很小一部分，但足以有效地把太阳的角动量转移走。沙兹曼也用此机制解释晚于F5型的恒星比早型星自转慢的观测事实。晚于F5型的恒星，都有很厚的对流区和很强的磁活动，通过抛出带电粒子转移掉角动量，自转因而变慢。然而早于F5型的恒星，没有很厚的对流区，没有损失角动量，因而自转较快。
1962年，沙兹曼提出另一种通过磁场作用转移角动量的机制，称为沙兹曼机制。他认为，太阳（恒星）演化早期经历一个金牛座T型变星的时期,由于内部对流很强和自转较快，出现局部强磁场和比现今太阳耀斑强得多的磁活动，大规模地抛出带电粒子。这些粒子也随太阳磁场一起转动，直到抵达科里奥利力开始超过磁张力的临界距离处，它们一直从太阳获得角动量。由于临界距离达到恒星距离的量级，虽然抛出的物质只占太阳质量的很小一部分，但足以有效地把太阳的角动量转移走。沙兹曼也用此机制解释晚于F5型的恒星比早型星自转慢的观测事实。晚于F5型的恒星，都有很厚的对流区和很强的磁活动，通过抛出带电粒子转移掉角动量，自转因而变慢。然而早于F5型的恒星，没有很厚的对流区，没有损失角动量，因而自转较快。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条