1) practical-speculative
实践-思辨
2) practice in speculative sense
思辨的实践概念
3) practical thinking
实践思考
1.
Rational analysis and practical thinking about modern way of "teaching how to fish;
现代“授之以渔”的理性分析与实践思考
4) practice thoughts
实践思路
5) practical reflection
实践反思
1.
We should lay attention on the practical reflection and life value of teacher s professional growth.
教师专业发展的实质是教师个体教育意识的觉醒,即个体对自我教育生涯的整体性反思与觉悟;教师专业成长是理性的事业,教师专业发展依赖于“信仰理性、认知理性”的形成与发展;关注教师专业成长的实践反思与专业成长的生命价值。
6) phronesis
[frəu'ni:sis]
实践思维
1.
With the further educational research going on smoothly,phronesis which is being formed integrates episteme with relation thinking based on man s subject.
随着教育研究的深入,实践思维已初现端倪,在主体及其实践的基础上整合了实体思维和关系思维。
2.
In recent years,it has been gradually a new trend from episteme to phronesis in teacher development.
近年,教师发展从实体思维范式逐渐转变为实践思维取向。
补充资料：思辨哲学
| 思辨哲学 speculative philosophy 西方哲学史上主张从概念世界推衍出客观世界，将客观世界隶属于概念世界，力图将世界的发展变化纳入思维构造出来的法则之中的哲学思潮。典型的代表人物是德国古典哲学家G.黑格尔。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条