4) problem-solving ability
解题能力
1.
As a result, the development of students problem-solving ability is closely connected with students schoolwork evaluation and the effective judgement of teaching.
解题教学理念的规范直接影响到学生课业学习的质量，也直接影响到课堂教学的质量和学生的综合素质水平，所以学生解题能力的培养关系到学生的课业评价和教师教学的有效性判断。
2.
4) Equipped with innovative awareness and creative thinking but poor in the individual problem-solving ability.
相应地就需要有教师的支持,教师的支持方式会对学生提高数学解题能力产生怎样的影响是本文要探究的问题。
6) self-regulated ability in mathematics problem solving
数学解题的自我监控能力
补充资料：动物的数学能力
科学家们曾做过一些有趣的试验，发现蜜蜂有自己的“模糊数学”，它们每天清晨飞出的“侦察员”，回来后用“舞蹈语言”告诉花蜜的方位、距离、多少，于是蜂王便“派遣”工蜂出去采蜜，奇妙的是派出的工蜂恰好都可以吃饱回巢酿蜜。
蚂蚁有精确的计算本领。将一只死蚱蜢切成小、中、大各大一倍的3块，当蚂蚁发现后，聚集在小块上有28只，中块44只，大块89只，大小块上的蚂蚁数恰好多约一倍。
黑猩猩认数至10。美国有只黑猩猩每次从箱子里拿出并吃掉10根香蕉。它一吃吃完了8根，还会继续翻找，直至吃够10根才离去。(源自:中国林业网)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条