1) solubility calculation teaching
溶解度计算教学
1.
This article gives some discussion on how to foster the students ability in solubility calculation teaching of middle school chemistry from four aspects.
本文从四个方面对在中学化学有关溶解度计算教学中培养学生能力进行了一些探讨 。
3) calculous teaching
计算教学
5) Computer Teaching
计算机教学
1.
Several ideas for computer teaching of non-computer specialties at water and power vocational school;
加强水电职业院校非计算机专业计算机教学的几点思考
2.
Setting up a new computer teaching model with student as subject;
以学生为主体构建计算机教学的新模式
3.
Challenge and opportunity coexist-Employment-oriented maneuver of computer teaching in popular specialties;
挑战与机遇并存——以就业为导向的中职计算机教学策略
6) teaching of computer
计算机教学
1.
The promotion of computer rank examination to the teaching of computer in higher vocational schools;
计算机等级考试对高职计算机教学的促进作用
2.
The application of "competitive teaching method" in the teaching of computer should build competitive teaching platform,and combine with the "duty-driving" teaching method to encourage all students′ progress;the emphasis is to face to all students,advance qualities of students of different levels;rely on the platfor.
在计算机教学中应用竞赛式教学法要构建竞赛式教学平台,结合“任务驱动”教学法,激发学生水平整体向上;重在面向全体学生,提升不同层面学生的素质,别出心裁选择竞赛选手,“随机挑选法”让所有学生面临挑战;依托网络平台,结合“项目教学法”,精心设计新颖团队比赛;创设“竞争”情境,让学生自己推销自己。
补充资料：溶解度
| 溶解度 solubility 在一定的温度和压力下，物质在一定量的溶剂中达到溶解平衡时的最高量。通常以100克溶剂中所能溶解的物质的克数表示。影响溶解度的因素很多，主要有：①溶剂和溶质本身的性质。如水和乙醇可以无限制地相互混溶；乙醇和煤油可以有限地混溶；水和煤油之间则几乎不相互溶解。对上述现象的解释乃是：水分子式是HOH，乙醇是CH3CH2OH，它们的分子中都有－OH ，而且分子大小比较接近，因此两者可以互相混溶。煤油的分子式是 CH3(CH2)nCH3(n为8～16)，煤油和乙醇分子中都有—CH3和  ，但它们分子的大小相差较大，只能有限地混溶。水分子的结构与煤油毫无相似之处，所以煤油几乎完全不溶于水。这一经验规律可概括为“相似者相溶”。另外，溶剂和溶质之间能形成氢键时，也会使溶解度增大。②温度的影响。可分3种情况，第一，溶质( 如硝酸钾)在水中的溶解度随温度的升高增加很大；第二，溶质(如氯化钠)在水中的溶解度随温度的升高增加很小；第三，溶质(如硫酸钙)在水中的溶解度随温度的升高反而降低。③压力的影响。主要是对气体溶质在液体中的溶解度影响显著。压力增大，气体的溶解度总是增大的。如果压力不太大，则气体的溶解度与压力成正比，上述结论称为亨利定律。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条