1) four lines in The Riddles
《天问》四句
2) Heavenly Questions
《楚辞章句.天问》
3) questions
[英]['kwestʃən] [美]['kwɛstʃən]
问句
1.
An Analysis of Questions in Senior High English Classroom Discourse-From the Perspective of CDA;
高中英语课堂话语问句的批评性分析
2.
This dissertation argues that questions are an important means to exercise power in all verbal interactions.
本论文围绕着问句是会话中实施权势的重要手段而展开。
3.
The study of questions has always been carried out in institutional discourse.
对问句的研究通常是在机构话语中进行。
4) Question
[英]['kwestʃən] [美]['kwɛstʃən]
问句
1.
On the Logical Rationality of Interrogative Sentences or Questions;
略论问句的逻辑合理性问题
2.
Through a quantitative analysis of linguistic data, this paper examines the use of question types, their frequencies of occurrence and pragmatic implications in doctor-patient talk.
通过定量的语料对医生和病人会话中所用问句的不同类型、比例及所含有的不同语用内涵进行分析探讨 ,揭示了医生和病人间存在不均衡的权势关系 ,反映出医生和病人的问句与面子和礼貌策略有关 ,进而说明语言运用中存在着权势的不平衡现
6) interrogative and rhetorical question sentence
疑问、反问句
补充资料：《天问》
| 《天问》 楚辞篇名。中国战国时楚人屈原作。所谓“天问”，就是问天。这是一首形式特异，古今罕见的奇特诗篇，内容异常丰富。全诗以“曰”字起头，凡374句，提出了172个问题（统计标准不一 ，一说116问）。这些问题包括宇宙的形成、天地的开辟、日月的运行以及阴阳四时、山川地理等各类自然现象，也包括神话传说、历史人物、人生道德等各类社会现象。全诗表现了诗人渊博的学识、深沉的思考、丰富的想象、对传统观念的大胆怀疑和探索真理的执著精神。《天问》保存了大量神话传说和历史材料，在文学、哲学和科学史上都占有重要的地位。《天问》在形式上以四言为主，杂以三、五、六、七言，或一二句一问，或三四句一问，又“何”、“胡”、“焉”、“几”、“谁”、“孰”、“安”等疑问词交替运用，读来圆转活脱而不呆板，参差错落而有风致，表现了诗人独到的艺术功力。作为长篇哲理诗，《天问》可谓独步一时。《天问》问世之后，摹拟的作品为数不少。
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