1) theoretical reflection
理论反思
1.
There has long existed a phenomenon in Chinese translation studies of favoring textual analysis while belittling theoretical reflection, which does harm to the healthy development of translation studies.
本文进行理论反思方面的尝试,对鲁文-兹瓦特的“翻译转移”理论模式进行全面系统研究,旨在给中国译学研究带来新颖的视角。
2) reflective thinking theory
反省思维理论
1.
Methods Based on the Dewey s reflective thinking theory,by using Van Manen s hermeneutic phenomenological method,reflection diaries of 20 baccalaureate nursing students were analyzed.
方法以杜威的反省思维理论为基础,使用VanManen的诠释现象学研究法,对20名护生的临床反思日记进行分析。
4) reflective teaching theory
反思性教学理论
1.
Expounded and proved in the present research is the superiority and efficiency of the reflective teaching theory in sports anatomy teaching by adopting the method of experimental contrast.
采用实验对比法对反思性教学理论在运动解剖学教学中的应用作了论证。
5) rethinking PM theory
绩效管理理论反思
补充资料：反思
| 反思 reflexion 近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。在17、18世纪的西方哲学中，这个概念只指有较高价值的内省认识活动。I.康德提出了正确规定反思概念的问题，并认为反思构成表象或概念在联结中归属何种认识能力的主观条件，特别是把审美与合目的性的认识能力明确规定为“反思的判断”，作为联结知性与理性的桥梁。但是，反思概念在康德那里尚未达到辩证的理解。G.W.F.黑格尔在客观唯心主义形式下，把反思变成一个把握发展的辩证概念，完成了规定反思概念从而使之含义更加深刻的工作。他认为反思具有不同的层次。对于本质的认识，“设定的反思”尚停留在抽象的自身同一阶段；“外在的反思”则进展到把握区别与对立；只有“规定的反思”才能从联系上把握对立面的统一。这样，黑格尔在反思的认识上达到了一个飞跃，即反思本身也有一个过程。但是，反思只是作为一种从把握外在本质到把握内在本质的过渡。 |
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