1) Mass Lesson Design
教研型集体备课
2) collective lesson preparation
集体备课
1.
This article briefly discusses morality teaching,teaching method,and effects of teaching in collective lesson preparation.
集体备课对解决该问题起了非常重要的作用。
2.
The Head Teacher Responsibility System is a new educational innovation during our school implementing "05 Plans" process of the university ideological theories courses, with an aim to enhance the actual curriculum teaching effect and strengthen collective lesson preparation based on the teaching and research group system.
"首席教师负责制"是我校在实施高校思想政治理论课"05方案"过程中,为提高课程教学实效、加强集体备课并建立在教研小组制度基础上的一项新的教学改革创新。
3) group teaching
集体课教学
1.
The group teaching of the digital piano has been greatly valued, researched and carried out by professional musical education both at home and abroad.
数码钢琴集体课是集“传统钢琴教学”、“现代科学技术”、“集体课的形式”于一体的教学模式,数码钢琴集体课教学正在引起国内外的专业音乐教育的普遍重视、研究和推行,这一新的教学模式已经成为我国音乐教育改革的趋势。
4) Group's on-line lecture preparation
网络集体备课
5) virtual collective preparation
虚拟集体备课
1.
A new way of preparing for lesson has come into sight ----"virtual collective preparation for lessons".
由此产生了新的备课方式----虚拟集体备课。
6) school-based preparation
校本集体备课
补充资料：创造型集体
创造型集体
creative collective
创造.型集体(ereative eolle。tiv。)能够运用创造学原则和方法进行创造性活动、产生创造成果的集体。它是以集体的高度团结为标志、以挖掘集体的内在潜力和创新为目标。其主要特征有:(l)集体成员搭配合理，其各种结构因素(年龄结构、专业结构、能力结构、性格结构、知识结构、信念结构等)具有良好的有机结合，以促使集体协调一致、取长补短、紧密团结和激发集体创造力。(2)有使集体成员感到富有活力、能决定集体动力的角色，包括创造个性特征显著并在集体创造活动中地位稳定的主要人物(固定角色)，以及围绕某一创造项目组合起来发挥一定作用的人物(流动角色)。(3)有明确的社会动机和群体规范，集体成员有较高的集体意识，以及融洽的集体气氛。(4)集体成员良好的信息沟通，使知识交叉渗透，激发创造思维、增进相互合作。(5)具有最佳的人数限制，一般认为理想的人数为十一人左右，但己经结构化的集体人数可以多一些，结构较差的集体人数须控制在较少的范围。 (张明撰粗烟灵万森审)
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参考词条