1) psychological archetype
心理蓝本
1.
Joyce himself is the psychological archetype for his creation of the heroine Evelyn.
将小说中的女主人公伊芙琳与作者乔伊斯进行对比分析,认为伊芙琳在很大程度上就是乔伊斯本人当时心理状态的体现,乔伊斯本人就是他创作伊芙琳时的心理蓝本。
2) psychological capital
心理资本
1.
The Job Demands-Resources Model and Job Burnout: Psychological Capital as a Moderator;
工作要求-资源模型与工作倦怠：心理资本调节作用的实证研究
2.
An exploration into the mechanism model and dimension of psychological capital
论心理资本的维度与作用机制
3.
Exploring the relationship between psychological capital and organizational commitment of knowledge worker
心理资本与知识型员工组织承诺的关系探讨
3) the essence of the mind
心理本质
1.
But in his refuting, he also confirms that he doesn t admit that there is a process, in which we can recognize the essence of the mind from the appearance of that, little by little.
但在反驳中,他也说明他不承认有通过现象逐渐认识心理本质这样一个过程,因为在他看来,每一次语言活动中的思想结果都是明白表现出来的。
4) psychological cost
心理成本
1.
Apart from the biggish economic cost, tourists have to conquer psychological resistance and assume biggish psychological cost in purchasing of durable consumable.
旅游者购买耐用消费品除了要承担较大的经济成本之外 ,还要克服较大的心理阻力 ,承担较大的心理成本。
2.
Basing on the synthesis of several subjects, the author initially gives out the theory of psychological cost and psychological profit in the paper, and researches the connotation of it.
针对在多学科交叉的基础上开创性地提出心理成本和心理收益理论,并对其内涵进行初步探讨,为解释人类行为提供了一个全新的视角。
3.
In tax planning,business cost factors tend to focus on tax planning,to the neglect of non-tax cost of planning,the article from the psychological costs,subjective awareness of environmental factors to analysis the three cost factors of non-tax impact of tax planning.
在纳税筹划中,企业往往注重税收成本因素筹划,而忽略非税收成本因素的筹划,文章从心理成本、主观意识、环境因素三个方面分析了非税成本因素对纳税筹划的影响。
5) heart-oriented management
心本管理
1.
The article discusses the theory of heart-oriented management and how to apply this theory in library work.
本文论述了心本管理的理论,以及如何运用此理论在图书馆工作中对管理者以及员工进行有效管理,提出要激活、协调好图书馆这支高素质的队伍,必须顺应时代的发展,认真研究心本管理理论在图书馆工作中的应用,并在图书馆工作中不断丰富和发展心本管理理论,使图书馆工作日趋完善。
6) psychological noumemon
心理本体
补充资料：《儿童心理之研究》
中国现代儿童教育学家、儿童心理学家陈鹤琴著。商务印书馆1925年作为"大学丛书"分上下两卷出版。全书共24章，其中部分章节在出版前曾作为专文在杂志上发表过。本书于1930、1933、1947年多次再版，1983年收入北京市教育科学研究所编、北京出版社出版的《陈鹤琴教育文集》上卷，收入时删去了原书中的"道德问题"和"研究3岁以内儿童之方法"两章。
作者从1920年开始，主要以自己的孩子为对象，尤以出生到3岁时的心理发展为重点,进行了持续多年的观察实验研究。本书就是在此基础上完成的。书中论及儿童心理发展的各个方面的问题，包括儿童发展的一般程序，儿童身体（主要是感觉器官）的发展，儿童动作的发展,动作的模仿与拟制,影响儿童心理发展的活动──游戏,与儿童心理发展直接相关的器具──玩具,儿童心理的几种主要表现形式──好奇心、惧怕、哭，儿童的学习、言语、美感、绘画、思想的心理特征，不同性别儿童的心理差异，特殊儿童（主要是耳聋和口吃儿童）的心理缺陷及矫治，以及研究儿童心理的方法和历史等。书中还配有大量的系统反映儿童身心发展的各个阶段和时期的照片及图表。从书中可以看出，作者十分重视儿童期在人的一生中的意义。他认为，人生的一切活动都要在儿童时期内开始发展，所以人的儿童期是预备适应环境的重要时期。此外，儿童期对社会和家庭也有重要的意义。对社会来说，儿童期是接收文化的时期，文化的传递很大程度上是靠儿童期的功用；对家庭来说，儿童的重要地位在于巩固家庭的团结力，增进家庭的幸福和快乐；家庭成员间的同情心、牺牲精神等均可因此得到格外的发展和培养。
作者是中国最早以观察实验的方法研究儿童心理发展的学者之一，该书反映了作者长期从事儿童心理研究的成果，出版之后，在当时有较大的影响，对心理学和教育工作者具有重要的参考价值，许多著名学者曾给予高度评价。
作者从1920年开始，主要以自己的孩子为对象，尤以出生到3岁时的心理发展为重点,进行了持续多年的观察实验研究。本书就是在此基础上完成的。书中论及儿童心理发展的各个方面的问题，包括儿童发展的一般程序，儿童身体（主要是感觉器官）的发展，儿童动作的发展,动作的模仿与拟制,影响儿童心理发展的活动──游戏,与儿童心理发展直接相关的器具──玩具,儿童心理的几种主要表现形式──好奇心、惧怕、哭，儿童的学习、言语、美感、绘画、思想的心理特征，不同性别儿童的心理差异，特殊儿童（主要是耳聋和口吃儿童）的心理缺陷及矫治，以及研究儿童心理的方法和历史等。书中还配有大量的系统反映儿童身心发展的各个阶段和时期的照片及图表。从书中可以看出，作者十分重视儿童期在人的一生中的意义。他认为，人生的一切活动都要在儿童时期内开始发展，所以人的儿童期是预备适应环境的重要时期。此外，儿童期对社会和家庭也有重要的意义。对社会来说，儿童期是接收文化的时期，文化的传递很大程度上是靠儿童期的功用；对家庭来说，儿童的重要地位在于巩固家庭的团结力，增进家庭的幸福和快乐；家庭成员间的同情心、牺牲精神等均可因此得到格外的发展和培养。
作者是中国最早以观察实验的方法研究儿童心理发展的学者之一，该书反映了作者长期从事儿童心理研究的成果，出版之后，在当时有较大的影响，对心理学和教育工作者具有重要的参考价值，许多著名学者曾给予高度评价。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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