1) L2 uses
二语应用
4) dualistic phrase
二元用语
5) Applicable Chinese Language
应用语文
1.
Based on the ideology to explore reform of Applicable Chinese Language should executed from three factors as to systematic constructed logical version,competency constitution and ultimate target to mobilize variant means of Chinese language for students service to serve the economic development.
高职教育的培养目标和发展方向,就是为了社会需要和经济发展造就和输送合格的应用型人才,语文教学也不例外,基于这种思路来探讨"应用语文"的改革,应从体系构建的逻辑出发点、能力构成、终极目标三个方面进行,调动一切语文手段,使"应用语文"真正被学生所用,为社会经济发展服务。
6) language application
语言应用
1.
Broadcasting and TV programs have both similarities and differences in language application.
广播和电视节目在语言应用上既有同一性,又有其区别。
2.
Its originality lies in: Firstly,a lot of new ideas have been put forward,there have been some breakthroughs in theory,and the research connotation has been enriched;Secondly,much emphasis has been put on practical context research and this area has been developed and the context theory has played an instructional role in language application.
《现代汉语实用语境学》是一部有创见的语境学新著,其创新之处在于:一是提出了诸多新见解,在理论上有了新突破,丰富了语境研究内涵;二是着力实用语境研究,使语境研究领域有了新拓展,较好地体现了语境理论对语言应用的指导作用。
3.
Students are passive knowledge receivers and lack enthusiasm in learning English actively, thus resulting in their poor ability in language application.
长期以来,我国大学英语教学模式是以教师为中心,学生是被动的知识接受者,缺乏主动学习的积极性,语言应用能力较差。
补充资料：哈尔滨外国语学院韩语专业
哈尔滨外国语学院韩语专业
随着中韩关系的发展，社会对韩国语人才需求的不断扩大，哈尔滨外国语学院应市场需求开设
了韩国语专业，韩国语专业是目前哈尔滨外国语学院系统的韩国语教学单位。
培养目标为德、智、体全面发展，有较强的适应能力的，从事外交、外贸、教育、旅游、科研
等方面的专门人才。
韩国语专业拥有一支老中青相结合的教师队伍，近年起，我院开始聘请韩国专家任教，并聘有
一批水平较高的韩国和国内韩国问题专家任兼职教师，教师队伍经过专门训练或，基本功扎实，学
术水平较高，治学态度严谨，教学经验丰富，教学方法灵活，教学效果较好。
随着我国加入wto的大好形势和世界经贸一体化的发展趋势，我国对外交流必将日益扩大，对
韩国语人才的需求势将快速增长，我院全体教师将以崭新的面貌，不断提高教学质量，完善课程设
置，在教学、科研和教材的编写等方面登上一个新的台阶，将韩国语专业办得更加出色。哈尔滨外
国语学院韩国语专业的明天将更为光辉灿烂。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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