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1)  Chaohu college
巢湖学院
1.
Based on the statistical analysis of Chaohu College students\' physical measurements understand the physical condition of Chaohu college students;learn the current sports concept and the status of sports fitness of Chaohu College students.
本文通过对巢湖学院学生的体质测量结果进行统计分析,了解巢湖学院学生的体质状况,掌握巢湖学院学生体质特点。
2)  Hunan University of Commerce
湖南商学院
1.
On the premise of that classifying education and exact position, combining with the general realities of Local commercial institutions, this paper is aimed to show a deep study about the target of talent training in Hunan University of Commerce.
本文正是在高校分类办学、明确定位的前提下,结合地方商科院校普遍的办学实际,对湖南商学院人才培养目标进行深入研究。
3)  Chaohu Lake
巢湖
1.
Comparison of Overwintering and Rrecruitment of Cyanobacteria in Taihu Lake and Chaohu Lake;
太湖与巢湖水华蓝藻越冬和春季复苏的比较研究
2.
Forms of Phosphorus and Nitrogen Existing in Sediments in Chaohu Lake.;
巢湖沉积物中氮与磷赋存形态研究
3.
Study on pollutant characters of sediment in the estuary of Shiwuli River in the Chaohu Lake basin;
巢湖十五里河河口沉积物污染特征研究
4)  Lake Chaohu
巢湖
1.
Chemical Speciation and Total Concentration of Heavy Metals for Sediments from Lake Chaohu;
巢湖表层沉积物中重金属总量及形态分析
2.
Information extraction for suspended sediment in Lake Chaohu and its distribution based on Landsat TM/ETM~+ data;
基于Landsat TM/ETM~+数据提取巢湖悬浮泥沙相对浓度的信息与空间分布变化
3.
Geochemical characteristics of rare earth elements in Lake Chaohu,East China;
巢湖的稀土元素地球化学特征
5)  Chaohu
巢湖
1.
Quantitative and Qualitative Analysis Of Chaohu s Phytoplankton;
巢湖浮游藻类定性定量研究分析
2.
Studies on Suspended Sediments in the Chaohu Lake by Remote Sensing;
巢湖水体悬浮物的遥感分析
3.
On developing ecotourism in the scenic resort of the Chaohu district,Anhui;
安徽巢湖风景区发展生态旅游探析
6)  Chao Lake
巢湖
1.
The Application of Artificial Neural Network on Water Quality Evaluation and Prediction in Chao Lake;
神经网络在巢湖水质评价预测中的应用
2.
Analysis of water quality of Chao Lake in the test of reply Yangtze River to Chao Lake
引江济巢调水试验对巢湖湖水水质影响分析
3.
The paper analyst the causes why Chao Lake water makes odor in View of the algae actinomycetet,NH3-N and CODmn,it also introduces the countermeasure to control its odor.
本文从藻类、放线菌、NH3—N、CODmn等方面分析了巢湖水体异味产生的原因,提出了治理的对策。
补充资料:巢湖学院
巢湖学院
巢湖学院

巢湖学院为安徽省属全日制普通高等本科院校, 学院位于皖江开发带“合(合肥)巢(巢湖)芜(芜湖)工业走廊”的中心——巢湖市, 坐落在巢湖市东郊的半汤温泉疗养度假区。 在浩瀚八百里的巢湖之滨,风景秀丽的汤山脚下,这所被安徽省人民政府命名的“文明单位”、“花园式学校”,依山傍水,碧树掩映,花香四溢,景色宜人,校园内楼房林立,道路纵横,景点错落,环境幽雅,是理想的教书育人园地。

巢湖学院前身为 1977 年底创办的巢湖师范专科学校, 2002 年 4 月经国家教育部批准,升格更名为“巢湖学院”,隶属于安徽省教育厅。 自创办以来,学校坚持立足巢湖,面向全省,辐射全国,放眼世界,以培养社会发展经济建设合格的应用型人才为己任,艰苦创业,玉汝于成,使学校逐步发展成为一所多层次、多学科的全日制普通高等本科院校。

学院现设有中文系、外语系、经济与法律系、历史系、艺术系、数学系、计算机科学与技术系、物理系、化学系、管理学系、体育系、教育系等 12 个系。目前 学院设有汉语言文学、历史学、英语、美术学、艺术设计、旅游管理、物理学、数学与应用数学、体育教育、无机非金属材料工程、教育技术学、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、应用化学、国际经济与贸易、市场营销、小学教育、社会体育、法学、公共事业管理、广告学、电子信息工程、应用心理学、信息与计算科学、电子商务、广播电视新闻学、微电子、动画、音乐表演等 29 个本科专业,以及语文教育、商务英语等 26 个适应社会发展需要的专科专业 , 涵盖了文、理、工、史、教、管、经、法八大学科门类,已 逐步成为学科门类较为齐全、布局结构较为合理、同学院定位相符合、适应社会经济发展和有自身物色的多科性教学型本科学院。学院现有 全日制普通在校生 11060 人,成人教育注册在校生近 1000 人。

在二十多年办学历程中,学校在人才培养、教育教学、科学研究和师资队伍建设等方面,注重结合实际,发挥优势,特别 在学科专业建设上,突出重点学科,办出地方特色。 尤其是物理学、应用化学、汉语言文学、历史学、美术学、体育教育等学科,均拥有较强的教学和科研人才,在学科建设上形成特色。学院 现有 5 个省级重点资助建设专业、 3 个省级重点资助建设基础实验室、 2 个省级重点资助的改革试点专业、 2 门省级重点课程。

学院现有在职教职工 680 人,专任教师 520 人,其中教授 16 人,副教授 110 人;博士 30 人,硕士 180 人;聘有外国文教专家 4 人,国外兼职教授 2 人,还有常年在校工作的国内兼职教授 23 人; 有 享受国务院政府津贴或获省、市级有突出贡献的中青年科技专家(拔尖人才)称号的 5 人,省级学科带头人、学术骨干培养对象 6 人。 学校按照“充实数量、提高素质、优化结构、稳定骨干、造就名师”的思路,已制订了特殊优惠政策,努力建立一支数量适宜、结构合理、学历和职称层次较高、整体素质优良的师资队伍。

学院一直重视教职工业务水平和科研能力的提高,采取一系列倾斜政策,并取得了较为突出的成绩。仅 2002 年升本以来,学校就承担省、市级以上科研课题 100 余项;教师在国内外学术报刊公开发表学术论文 2000 余篇,其中发表在国家级学术期刊上的占 10% 以上,在国外权威学术杂志发表和被 sci 等检索系统收录的学术成果显著增加;出版学术专著、编著、教材 20 多部。

学院现有占地面积约 1000 亩( 65 万平方米),校舍建筑面积近 25 万平方米,校园绿化面积达 40 余万平方米,校园环境建设突出整体化概念,将自然环境与育人环境融为一体,做到因地制宜、独特精美,全方位营造布局合理、特色明显、具有浓郁文化氛围的校园环境。

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参考词条