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1)  Agricultural Vocational and Technical College
农业职业技术学院
1.
Thoughts about the Way out for Agricultural Vocational and Technical College;
关于农业职业技术学院出路的几点思考
2)  Yunnan Agricultural Vocational-technic college
云南农业职业技术学院
3)  vocational technical college
职业技术学院
1.
Transaction of vocational technical college can only enhance its readability by striving to strengthen the technicality of the content, standing out the superiority to gain character, paying attention to combining popularization with advancement.
职业技术学院学报只有努力增强内容的学术性,突出优势,办出特色,注重普及与提高相结合,才能提高其可读性。
4)  Polytechnic [英][,pɔli'teknɪk]  [美]['pɑlə'tɛknɪk]
职业技术学院
1.
The Sci-tech Novelty Search and the Quality Control In the Polytechnic;
职业技术学院的科技查新和质量控制
2.
In recent years, the polytechnic journals start publication one after another.
近年来 ,职业技术学院学报纷纷创刊 ,如何提高这一层次学报的质量 ,已成为大家关注的热点问题。
5)  vocational and technical college
职业技术学院
1.
To See the Education and Teaching Management Development Trends of PE Class Vocational and Technical College Students Through the Characteristics in All Vocational and Technical College Students——A Comparative Study of the characteristics of students in
从职业技术学院学生特点看体育类职业技术学院学生教育教学管理发展趋势——以南京体育学院职业技术学院与江苏海事职业技术学院学生特点的比较研究为例
2.
The Study of Management Methods among Sports Vocational and Technical College Students
体育类职业技术学院学生管理现状的研究——以南京体育学院职业技术学院与江苏海事职业技术学院为例
3.
The paper concluded the characteristic of students’ mind diversification in vocational and technical college in Nanjing Sports Institute.
职业技术学院是我国近几年发展特别迅猛的一种办学类型。
6)  professional technology college
职业技术学院
1.
Based on the analysis of the basis of the adult education and the importance of the adult education developed by the professional technology,this article put forward some new considerations on developing the adult education work of the professional technology college.
本文在充分分析职业技术学院发展成人教育的重要意义、职业技术学院成人教育面临的新形势的基础上,进而提出了职业技术学院发展成教工作的新思路。
2.
The English language teaching that is well done in the professional technology colleges, can nurse fine, higher-levelled scientifically and technologically applied talents for our country.
搞好职业技术学院的英语教学,可以为我国培养出优秀的、能与世界接轨的高层次的科技应用型人才。
补充资料:广西农业职业技术学院

广西农业职业技术学院的前身是广西农业学校,成立于1942年,在63年办学历程中,学校数易其名,经历过广西省立南宁高级农业职业学校、广西革命大学、广西南宁农业学校、广西农业专科学校、广西农业学校、广西南宁地区农业学校、恢复为广西农业学校等时期。2002年8月经广西壮族自治区人民政府批准提升为广西农业职业技术学院。学院隶属广西壮族自治区农业厅领导。

学院位于南宁市大学东路48号,占地面积65公顷,现有建筑面积13.57万m2,固定资产总值5830万元,其中教学仪器设备总值2160.81万元;实验实训室15个154间,建立了78个稳定的校外实训基地。图书馆藏书43.78万册,阅览室座位数420个;拥有教学用计算机562台,语音室座位数168个,多媒体教室座位数2306个;有400 m跑道的田径场、足球场和其他球类球场。

学院设有生物技术系、园艺工程系、动物科学技术系、电子信息工程系、商贸管理系、食品与机电工程系、外语系、公共基础部、社会科学教学研究部、继续教育部等7系3部,现共开设高职专业20个(含专业方向为26个),其中畜牧兽医专业和种子生产与经营专业为2003年自治区级教学改革试点专业。

学院以广西生源为主,面向全国招生。截止2005年7月,高职在校生4529人,其中三年制高职生3909人,3+2五年制高职生620人。

学院现共有在职教职工372人。教师296人,其中专任教师185人,非专任教师111人。在教师队伍中,副高以上职称40人,中级职称93人,“双师型”教师85人(其中专业基础课和专业课中“双师型”教师73人);有研究生学历或硕士及以上学位的68人(含在读)。学院还聘请了50名科研院所、高等院校、企事业单位的知名专家担任学院的客座教授。

学院坚持为“三农”服务的办学宗旨,以培养农业第一线应用型人才为目标,不断深化教育教学改革,以人才市场需求为导向调整专业结构,以职业能力为根本优化人才培养方案,以提高教学质量为准则完善教学质量监控体系,先后制订出台了73项教学管理规章制度,积极开展教学竞赛、评教评学、教学检查以及教学科研活动,取得显著成效。由覃国森副教授主持的《关于农业职业院校产学研结合问题的研究》教改项目2005年荣获全国农业职业院校教育教学改革成果特等奖。

2002年以来,我院教师承担科研项目达67项,取得科研成果27项,育成的玉米优良品种“南校15号”、“南校18号”、“南校968”、“南校9665”等深受农民欢迎,呈现出巨大的推广潜力与发展前景。

学院积极开展国际交流与合作,与东南亚各国建立起“东南亚农业职教交流网络”。承担国家农业部“农业科技教育走出去”战略项目,先后为越南培训农业技术人员37期715人次;与老挝农林部签订了《关于农业合作的协议》,并在老挝获得了60公顷土地的20年无偿开发权,开始建设中国果蔬新品种试种基地;在印度尼西亚的北苏拉威西省tomohon市协助lokon中学兴建一所大专层次的农业职业院校。

学院的办学水平与教学质量得到了社会的广泛赞誉,毕业生深受用人单位欢迎,2003年毕业生就业率为98.39%,2004年就业率为96.22%,2005年就业率为97.91%。

2002年以来,学院被批准为全国农业科普示范基地、全国农村科普示范基地、广西扶贫培训基地、广西青少年科技教育基地、广西中等职业教育教师培养培训基地,先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国大中专学生暑期三下乡社会实践活动先进集体”、“全区农业科技工作先进集体”等荣誉称号。

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参考词条