1) view on thinking levels
思维层次观
2) level thinking
层次思维
1.
Seen from the thinking mode,the scientific development view emphasizes many thinking modes of social devel- opment question,insists on thinking about social development by entirety thinking,coordination thinking,level thinking and variety thinking,the development thinking transformation centralism manifests innovation the scientific development view to the traditional development view.
从思维方式来看,科学发展观强调了社会发展问题的诸多思维方式,坚持以整体思维、协同思维、层次思维、动态思维来把握社会发展,发展思维的变革集中体现了科学发展观对传统发展观的创新。
4) Higher Order Thinking
高层次思维
1.
A Study on the Definition and Assessment of Mathematical Higher Order Thinking;
数学高层次思维的界定及评价研究
5) Van Hiele thinking levels
Van Hiele思维层次
1.
The test of Van Hiele thinking levels on the Kasner-squares problem is held.
我们所作的Van Hiele思维层次测试说明,对于Kasner正方形问题,各个年级学生所具有的思维能力在Usiskin研究意义下属于正常状况,并都符合Van Hiele思维层次测试指标理论。
6) High Order Thinking Skills
高层次思维能力
补充资料：不自观音，以观观者
【不自观音，以观观者】
不自观音者，谓不随声尘所起知见也。以观观者，谓返照自性也。不起知见，则无所妄；返照自性，则一切真寂，无复苦恼。故令受苦众生，蒙此真观，即得解脱，是为无畏。经云：观其音声，即得解脱。是也。
不自观音者，谓不随声尘所起知见也。以观观者，谓返照自性也。不起知见，则无所妄；返照自性，则一切真寂，无复苦恼。故令受苦众生，蒙此真观，即得解脱，是为无畏。经云：观其音声，即得解脱。是也。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条