1) Pre-Zhou culture
先周文化
1.
This report argues that the excavation is important in understanding the Pre-Zhou culture.
该遗址的发掘 ,有助于先周文化的深入研究。
2) Advanced Culture
先进文化
1.
Discussion about information science technology offering new scientific platform for advanced culture construction;
论信息科学技术为先进文化建设提供新的科技平台
2.
The sustainable development of construction supported with advanced culture;
用先进文化擎托建筑业可持续发展
3.
Ethics Innovation Directed by Advanced Culture;
用先进文化指导伦理创新
3) advanced cultures
先进文化
1.
The editorial work of journals whose main function is to accumulate and spread achievements of social advanced cultures created by human being is one of the parts of advanced cultures of human society.
学报编辑工作是人类社会先进文化活动的一部分,其功能是积累和传播人类共同创造的社会先进文化成果。
2.
This essay thought there exist interactions logically and historically between advanced cultures and literary ideals.
先进文化与文学理想存在着互动的关系。
3.
There are similarities and differences between world’s advanced cultures that are in constant interaction today.
当代世界先进文化有共性和个性之分。
4) the advanced culture
先进文化
1.
The mainstream culture is the leading culture accepted by the majority of the people in any society and the advanced culture representing the requirements and development trend of production force is the most active factor in the cultural system and therefore the direction for the mainstream culture.
先进文化反映生产力的客观要求和发展趋势,是文化系统中最积极、最活跃、最先进的因素,是主流文化发展的方向。
2.
Directed by the advanced culture, this paper talks about how to improve the cultural construction of college libraries,puts forward the significance of insisting on and developing the advanced culture, in which the instructive leading position of Marxism is unchangeable.
文章对以先进文化为导向 ,加快高校图书馆文化建设进行了阐释 ,提出坚持先进文化方向和发展先进文化的重要意义。
3.
The paper studies the identity of the advanced culture and the socialist spiritual civilization in the content .
简述了先进文化与社会主义精神文明在内容上是同一的,图书馆是社会主义精神文明的窗口,要充分认识图书馆在精神文明建设中的地位和作用。
5) progressive culture
先进文化
1.
Questions on cultural development towards the direction of progressive culture;
论先进文化方向下的文化发展问题
2.
Exact understaning and mastering of "representing the direction of progressive culture of China;
准确理解和把握“代表中国先进文化的前进方向”
补充资料：周先庚 (1903～ )
中国现代实验心理学家。1903年8月10日生于安徽省全椒县。1916年考入北京清华学堂，1924年理工科毕业。1925～1930年留学美国斯坦福大学，获学士、硕士和哲学博士学位。回国后历任清华大学、北京大学心理学系教授，1938～1948年兼任清华大学心理学系主任。他主要的研究工作为汉字心理的实验。他的研究成果多次在美国《实验心理学》杂志上发表（1929，1930，1935）。他热衷于阅读心理实验仪器的设计和改良，曾发明四门速示器（见速示器）,并写出论文在第9届和第11届国际心理学会议上宣读。他还撰文分析汉字的完形结构，为实验工作提供基础(1930)。1935年起他与陈立合作，进行中国早期的工业心理调查实验研究。1931～1937年间他受中华平民教育促进会的委托，在河北省定县主持年龄与学习能力关系的总结研究,得出一条7～70岁被试的识字能力曲线，被当时心理学界称之为周先庚曲线。
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