4) transfer ability thinking
迁移性思维
1.
There exist some theoretic problems such as inertial thinking,transfer ability thinking and inhibitory thinking in the curriculum reform of vocational education.
在职教课程改革中存在惯性思维误区、迁移性思维误区、唯理性思维误区等理论问题;存在教师课改能力和改革意识薄弱以及课改所需物质条件、经济条件和体制条件制约等现实问题,必须着力解决。
5) thinking of native language
母语思维与迁移
1.
It s generally believed that thinking of native language has a negative effect on foreign language learning,while the author argues that it is partial and is not able to reflect the nature of language learning.
只有客观认识母语思维与迁移在英语习得过程中的作用,才能有效提高英语学习者的水平。
补充资料：《中国近五千年来气候变迁的初步研究》
《中国近五千年来气候变迁的初步研究》
Preliminary Study on Climate Change over last 5000 years in China
zhongguo iin wuqiannian lai qihou bianqian de ehubu丫Onl!U(中国近五千年来气候变迁的初步研究》(而l俪-朋叮及议砂ona口7““e品口矛枯，，;如t万侧涅又产。rsin以如以)中国竺可祯研究中国近5《xx〕年来气候变迁的论著。竺氏根据丰富的中国历史文献，收集研究了中国5(Xx)年中考古时期、物候时期、方志时期、仪器观测时期的气候记载，证明近5以】)年中，最初2《X城)年的年平均温度比现在高2℃左右，其后年平均温度有2~3℃的摆动。寒冷时期出现在公元前101)年、公元4《】)年、12(X)年和17(X)年。汉唐两代是比较温暖的时代。这种气候变迁是世界性的。气候变冷时先从太平洋西岸开始，由日本、中国东部逐渐向西移到西欧，温度回升则由西向东行。本论著对充分认识历史上气候的变迁情况并掌握其规律，以及气候的长期预报等具有极为重要的意义。
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