1) Five-Year College
五年制专科
1.
Attempts on Two-Stage Mode of English Listening-Teaching for English Major of Five-Year College;
五年制专科英语专业分段式听力教学模式初探
2) five-year junior college
五年制专科学校
1.
With the rapid development of archives cause,the task of archives work of five-year junior college in the construction and development is very arduous.
随着档案事业迅速发展,五年制专科学校的档案工作在建设和发展中的任务也表现得十分繁重。
3) English majors
英语专业本科生
1.
Analysis of main problems in reading proficiency development of English majors;
英语专业本科生阅读能力发展的问题探析
2.
This empirical study analyzes the status quo of learner autonomy on the part of 413 English majors as a whole.
本文运用定量分析的方法,对413名英语专业本科生自主性学习能力的总体倾向进行了研究,并就高、低年级、男女生在自主性学习能力上的异同做了比较。
3.
This paper reports a classroom experiment aiming to promote learner autonomy among university English majors.
本文以问卷调查、成绩测试和个别访谈的形式,运用定量、定性分析方法,对英语专业本科生"自主学习"模式课堂进行了实验研究。
5) junior college English
专科英语
1.
Practical English and junior college English teaching;
《实用英语》与专科英语教学
2.
The paper discusses theoretically the orientation of college English,junior college English and adult junior college English and the relations between them.
专科英语在理论上被界定为专门用途英语(ESP)分支下,介于学术英语(EAP)与职业英语(EOP)之间的业务用途英语(EPP)。
3.
Based on an analysis of the Junior College English Teaching Syllabus and test theories, this article discusses the necessity of reforming the unified examination in Junior College English of Guangdong Province and its positive effect on English teaching.
外语测试与外语教学密切相关 ,外语测试的改革必将带来外语教学的改革 ,本文结合国家普通高等专科英语教学大纲与测试理论论述了广东省大专英语统考改革的必要性及给教学带来的积极作用。
6) college English
专科英语
1.
To Foster Students Divergent Thinking in College English Teaching;
论专科英语教学中发散思维能力的培养
2.
College English Tests and Reform in Education;
专科英语测试与教学改革
3.
A Brief Talk about College English in Classroom Teaching;
浅谈专科英语的课堂设计
补充资料：亳州师范高等专科学校二零零二级五年制普师一班
二零零二年九月，秋风送爽，就在这个时刻，来自于四面八方的58位同学聚在了：被誉为庄周故里、全国牛都的蒙城县城！带着各地人们的纯朴，善良，豪迈，细腻，腼腆聚在了这个新的家——亳州师范高等专科学校二零零二级五年制普师一班。
这个班级自从诞生的那天起，就决定了以后要走的路，风风雨雨的普一路。普一，要永做第一的普一，牢记着校规校训，牢记着老师和家长的嘱托和希望，不断进取，先由一个全校不为人所知的班级慢慢受到了社会所知，全校是以比过普一而奋进。
我们普师一班，现历经两位班主任：2002-2003年度由王锋老师带领，2003年之后由王振华老师指导。两位老师，如同父母对子女般含辛茹苦一点点把我班带大，在此普一班会永远铭记。在班主任的正确指导下，在同学们的共同拼搏下，普一班迎来了雪花般的荣誉，多次荣获“校先进班级”以及“省文明先进班级”。对于各种活动，我们均报着势在必得的决心与恒心来以面对。
普师一班班没有被荣誉所麻醉，普一的路自己还需要倍加努力，为此同学们在不断充实自己。我班是个多姿的，体育场上“红色运动服”是耀眼的；文艺晚会上节目是闪亮的；书法、写作上我班是知名的；生活、纪律、卫生、学习上，教师没有不夸的，各类活动、比赛，没有我们不在的……
然而，时光飞逝，不久我们又将走向天南地北，但我们不会忘记这段人生最丰富，最精彩,最活跃的人生历程。这里是我们交流的场所，点滴的纪录，也衷心感谢您的参与。请永远记住我们每一位成员。
永远的：普师一班
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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