1) individual learners
学习者主体
1.
Second language acquisition is the conduct of different individual learners.
二语习得是学习者主体的行为,其成功与否与学习者主体有着极其紧密的联系。
3) learner autonomy
学习者自主
1.
Construction of culture awareness of learner autonomy in foreign language learning;
学习者自主与新型外语学习的文化自觉观
2.
Review of research on learner autonomy at home and abroad;
国内外“学习者自主”研究述评
3.
A Multi-perspective Discussion on the Factors Involved in the oncept of"Learner autonomy;
对“学习者自主”理念的多视角探索
4) learner autonomy
自主学习者
6) learners
学习主体
1.
On the particularity of the learners in teaching Chinese to foreign students as a second language;
试论对外汉语教学学习主体的特点
2.
The anxiety of personality is the psychological appearance of learners in studying activities, which has both positive and negative duality.
人格焦虑是学习主体在学习活动中客观存在的心理现象,具有积极与消极双重性。
补充资料：基于学习的受辅者中心疗法
基于学习的受辅者中心疗法
learning-based client-centered therapy
基于学习的受辅者中心疗法Oearning-based elient一eentered theraPy)一种心理治疗的理论模型。它着重探讨受辅者中心疗法的三要素(即同感、尊重和温暖、真诚)的治疗价值，认为并不像罗杰斯所说的那样。它主张应用学习理论，通过治疗家与受辅者的交谈及真诚的情感，在操作性条件反射的基础上，减轻内部冲突，使症状减轻、问题解决、焦虑减少、自信心增强。此疗法由马丁(Martin，D.G.)在20世纪70年代提出。 (徐云撰梁宝勇审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条