1) individuation cultivation
个性化培养
1.
Extracurricular tutor system and individuation cultivation;
课外导师制与个性化培养
2.
The educational ideas of innovative talents training is individuation cultivation,which requires changes of educational aim from the groups to individuation,educational contents from a given type to the elective-style,educational methods from instillation to heuristics,and educational evaluation from sequence-oriented to quality-oriented.
创新型人才的教育理念是个性化培养,此理念要求教育目的从群体化到个性化、教育内容从给定式到选修式、教育方法从授受法到启发法、教育评价从排名导向到素质导向的转变。
2) training of individualized personnel
个性化人才培养
1.
An analysis is featured in the paper in terms of the reforms and practice in the training of individualized personnel.
分析了人才培养的目标,总结了浙江工业大学现行的个性化人才培养教学改革与实践,探讨了实践学分的 管理改革措施。
3) personality training
个性培养
1.
In this paper, many important elements related to creative talents cultivation during education reform transition period were thought and explored, and these elements includes education notion, teaching idea, mode of training, Teaching methods and means, student personality training, tea.
本文对教育改革转型时期创新型人才培养的教育理念、教学思想、培养模式、教学方法与手段、学生个性培养、教师素质及管理体制等若干重要要素进行了思考与探索。
4) individuality cultivation
个性培养
1.
At a high level, such creation and innovation of higher education forms the basis of the country in this field and therefore, must follow some important principles: individuality cultivation, collective cultivation, dynamic development and practicality.
我国高等教育的创新是高层次的创新 ,是国家创新体系的支柱和基础 ,它的创新可遵循一些基本原则 ,其中最主要的是个性培养原则、整体培养原则、动态化原则、实践性原则
5) cultivation and guidance of individuality
个性培养和引导
补充资料：劳动条件个性化
劳动条件个性化
individualization of labor condition
劳动条件个性化(individualization oflabor condition)为了提高劳动效率，企业组织针对劳动者的个人特点来设计和改革劳动条件，使其更加适应劳动者的个性。在生产过程中，人们对劳动条件的要求及劳动条件对劳动者心理状态的影响一直为企业组织所关注。实践证明，不仅不同的劳动条件会引起劳动者的不同心理反应，就是相同的劳动条件对具有不同个性的劳动者来说，也会引起不同的反应。为此，一些心理学家就劳动条件如何适应劳动者个性问题进行了研究，并提出了许多使劳动条件适应劳动者个性的措施、方法和原则。如苏联心理学家罗斯(及。。c，BP.)曾研究了规定速度和自调速度的心理作用，两者对比实验研究结果表明，当作业人员凭着自己的可能和意愿，能够控制作业进度时，自己单独调节的速度会提高劳动效率;而强迫规定的速度，则会引起对工作的消极态度。总之，劳动条件的个性化是提高劳动生产率的一个不可忽视的潜在条件。关于劳动条件个性化的研究有两个侧面:一是通过劳动条件的重新设计和改善，来实现劳动条件的个性化;二是根据劳动者个性特点分配其适宜的工作岗位和劳动任务，以达到劳动条件的个性化。 (张燕逸撰张交审)
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参考词条