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1)  cognize ergonomics
认知工效学
2)  International Journal of Cognitive Ergonomics
国际认知工效学杂志
3)  cognitive engineering
认知工程学
4)  cognition of teaching effects
教学效果认知
5)  cognitive efficiency
认知效率
1.
Mechanisms analysis results show that the matching between human and tasks,human and IS affect cognitive efficiency and information processing efficiency by cognitive load and psychological load,further affect self-efficiency,anxiety and the nu.
分析了任务与人、任务与信息系统、人与信息系统匹配对交互效率的影响机理,分析结果表明:任务与人的匹配、人与信息系统的匹配通过认知负荷、心理负荷影响人的认知效率和信息加工效率,进而影响人的自我效能感、焦虑程度和操作错误数;任务与信息系统的匹配通过员工的焦虑和信息系统功能的合理性要求影响人的情绪,进而影响人的觉醒水平和认知效率,最终影响人-信息系统交互效率。
6)  cognitive effect
认知效果
1.
Observation on Cognitive Effect and Cognitive Frequency
对认知效果与认知频率的观察
2.
Different time to correct them will produce different negative affective influence and cognitive effect;in turn it will produce different effect upon learners with diifferent affeetive and cognitive features.
一方面,不同的纠错时机会产生不同程度的负面情感影响和认知效果,进而对不同情感和认知特征的学生产生不同程度的影响。
补充资料:认知工效学


认知工效学
cognitive ergonomics

认知工效学(c ognitivo ergonomies)研究有关思维、记忆和决策等人类的认知因素与设备和职业之间的关系的科学。认知工效学的出现是与认知心理学的发展以及计算机技术的发展和普遍应用分不开的。认知心理学为认知工效学的研究提供了理论基础。人一计算机相互作用则是认知工效学研究的一个重要领域。由于计算机为基础的系统特别是软件系统变得越来越复杂,需要在传统的人一机研究中包括人的复杂的认知技能,如语言理解、通讯和问题解决等。因此人们把计算机系统中的认知工效学研究也称为软件工效学,用以区别如键盘和屏幕设计的硬件工效学研究。 (王坚撰朱祖样审)
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参考词条