1) new music curriculum
音乐新课程
1.
The scene teaching and learning of music, cooperative teaching and learning of music, inquiry teaching and learning of music and creative teaching and learning of music, which are created in new music curriculum teaching by music teachers for the aim of the new curriculum reform, are four typical and general new methods.
音乐情境、合作、研究性、创造性教学法是广大音乐教师为了实现课程目标在音乐新课程实践中创造的、具有代表性及普遍意义的四种新方法。
3) new curriculum of local music
地方音乐新课程
1.
The new curriculum of local music is an important and special component of modern Chinese music education.
地方音乐新课程是现代中国音乐教育重要而特殊的组成部分。
5) music curriculum
音乐课程
1.
This paper summarizes and evaluates the curriculum aims,contents and approaches in the music curriculum criterion,and hopes to bring some help to our elementary education reform.
音乐课程是挪威10年义务教育核心课程的一个组成部分,对其音乐课程的目标、内容及途径的分析和评价,将为我国基础教育音乐课程改革提供一定的借鉴。
2.
The paper analyzes the aesthetic value,creative development value,social communication value and cultural inheritance value of music curriculum proposed in Music Curriculum Standards of Full-time Compulsory Schooling(Trial).
本文对《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》中提出的音乐课程的审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值进行了分析,以使我们更深入地理解音乐课程的价值,以指导音乐教学实践。
6) music course
音乐课程
1.
How to deal with the relations between art course and music course will affect directly the future development of both courses.
艺术课程是这次基础教育课程改革中增设的一门新课程 ,如何处理好艺术课程与音乐课程的关系 ,将直接影响到这两门课程的未来发展。
2.
The Study on Music Teaching Design under the Music Course Standard;
新世纪以来,随着基础教育课程改革进程的迅速推进,越来越多的音乐教师将面对新的音乐课程。
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