1) classroom behavior standards
课堂行为规范
1.
Along with the time progress and person s development, fixed the classroom behavior standards has been gradually lost looking after which developed freely to the person with the pu.
课堂行为规范,作为课堂中教师教学和学生学习不可缺少的规范或制度,一直处于人们的教育视野之外,处于一种“想当然”的状态。
2) classroom anomie
课堂失范行为
1.
The middle school student classroom anomie is a common phenomenon in modern schools.
中学生课堂失范行为是现代学校教育中较常见的现象，它不仅影响课堂教育教学活动的顺利进行，影响着学校的管理，而且还影响学生个性社会化的发展和师生关系的融洽，是令教师头疼的棘手问题。
4) class behavior
课堂行为
1.
This paper discusses the significance of forming better class behavior and how to help them form better class behavior.
弱智儿童的教育在近二十多年来得到了长足的发展,但教学质量并没有随特殊教育事业的发展而提高,弱智儿童课堂行为问题是影响教学质量提高的因素之一。
2.
Based on teachers class behavior,the paper focuses on the impact on the students sense of civil right in the authentic class,Some constructive advices are given concluding how to cultivate students sense of civil right.
文章从教师课堂行为入手,分析了对学生公民权利意识的影响在具体的课堂生活实践中的体现,并就课堂上如何有效地促使学生养成良好的公民权利意识,提出了建设性的建议。
5) classroom behaviors
课堂行为
1.
This article mainly analyzes the abnormal classroom behaviors of the students and then explains why such behaviors occur in the teaching.
学生的课堂行为可分为课堂正常行为和课堂异常行为。
6) classroom behavior
课堂行为
1.
In order to clarify the nature of the relations between attitudes and foreign language leaning, attitudes and perseverance, and that between attitudes and classroom behavior are also.
为了说明态度和外语学习之间关系的本质,文章中也谈到了态度及其持久性,态度和课堂行为。
2.
This thesis adopts three kinds of methods (observation,questionnaire and interview) to investigate the English teachers′ classroom behavior from four aspects(teacher′s talking time,feedback,body language and pattern of grouping) and its effect on learners′ emotion.
本文通过课堂观察、问卷和访谈等3种收集数据的方式,从话语时间、反馈方式、体态语言和组织形式等四个方面对英语教师的课堂行为及其对学生的情感产生的影响进行实证调查。
补充资料：《企业质量管理良好行为规范》
《企业质量管理良好行为规范》
Good Manufacture Practice; GMP
Qiy6 Zhiliang Guanli Lionghco为l飞N旧1 Guifan《企业质t管理良好行为规范)(佼刃d掬ranU尸加扭陀乃砚￡沁;GMp)世界卫生组织(W”0)为药品生产企业制定的生产质量管理规范。首版草案是应l肠7年召开的第二十届世界卫生大会一些顾问的请求而准备，在第二十一届世界卫生大会上以“药品和药物的生产和质量控制规范草案”为题讨论通过。 当世界卫生大会(W】」A)把WHO的第一版(国际贸易中药品质量签证纲要》推荐作为世界卫生大会决议(WHA22.50，1肠9)时，得到了接纳并把GMP作为纲要的组成部分。1975年《签证纲要》和CMr的修正本作为Wl认28.65决议被接纳。自那时以来，(签证纲要》得到了扩充，包括:用于食用动物的兽药品;用于受出口成员国和进口成员国的法规所控制的制剂的起始原料;安全和有效的信息(1988年WHA 41.19号决议)，GMr的文本自1卯5年以来，一直没有修订过。 20世纪so年代以来，在G淤的领域内，发生了很大变化。各国国内和国际上都出现了包括新的修正案在内的重要文件，诸如:1983年联合王国出版的《药品生产质量管理规范指南》(《橙色指南》)(已由l卯2年欧洲共同体的规范取代)。1985年法国出版的《药品生产制造规范》(已由1卯2年欧洲共同体的规范取代)。1988年东南亚国家联盟(人SD幽)出版的《人SEAN药品生产质量管理规范指南》第2版。1卯2年欧洲共同体委员会的《欧共体药物生产质量管理规范》。1侧刃年Plc出版了《药品生产质量管理规范指南》。 20世纪卯年代以来，随着药品生产企业新的指导手册和150以XX)系列标准的出台，对GMr做了修订，修订的CMP草案有3个部分:①“制药工业的质量管理:宗旨和基本要求”。这一部分纲要概述了质量保证的一般概念和GMP的主要组成部分或支系统，这是上层管理结构、生产和质量控制部门的共同职责，包括诸如卫生、验证、自检、人员、厂房、设备、物资、文件等等。②“生产和质量控制”。这一部分分别指导生产和质量控制人员为贯彻质量保证总则应采取的行动。③包括两个补充原则。中国医药行业从198()年开始收集资料、宜传、培训和组织推行GMr工作，1卯2年卫生部修订了中国的《药品生产质t管理规范》。内容包括:总则;人员;厂房;设备;卫生;原料、辅料及包装材料;生产管理;包装和贴签;生产管理和质量管理文件;质量管理部门;自检;销售记录;用户意见和不良反应报告;附则等14方面。 中国药品认证委员会亦根据此规范开展企业GMr认证。(夏铮铮)
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参考词条