2) Junior school mathematical teaching
初中数学教学
1.
Junior school mathematical teaching is an important path to foster the student creative ability and it has the obvious advantage.
初中数学教学是培养学生创新能力的一个重要途径,具有明显的优势。
4) constructivist views
初中数学教师
1.
In this paper,from the analysis about continuing education,some problems discussed in constructivist views of point.
本文结合初中数学教师继续教育教学的现状 ,探讨了如何用建构观来指导初中数学教师继续教育的教学工作 。
6) the new junior high school math teaching material
初中数学新教材
1.
We investigated the implementation actuality of the new junior high school math teaching material published by East China Normal University Publishing Company by surveying a lot of teachers and pupils in Huaihua city.
华东师大版初中数学新教材体现了新课程的理念,也符合学生的数学认知规律,但编写体系和栏目设置有待进一步完善;多数教师担心某些重要内容的删减和应用问题(或情境)过多,将影响学生的后继学习和发展;虽然教师和学生赞同新课程所倡导的教学方法和学习方式,但实际教学、学习方式变化不大;学生学习负担较重,习题数量、层次、结构有待改进。
补充资料：代数的代数
代数的代数
algebraic algebra
代数的代数【aigeb面c aigeb口;缸代6脚盼贬军粗，即;浦钾! 域F上幂结合代数洲特别地结合代数飞.其所有兀素都是代数的几素a任月称为代数的(al罗bral口，如果由“生成的子代数F!a]是有限维的或等价地、兀素a有系数在基域F中的零化多项式).代数A称为有界次代数的代数(al罗braie al罗bra of bounded de-gee)如果它是代数的月其元素的极小零化多项式的次数的集合是有界的.有界次代数的代数的子代数与同态象仍是有界次代数的代数 例:局部有限代数(特别地有限维代数)、诣零代数及不可数域仁有。J数雌一成兀集的结合除环.下面假定所涉及的代数均为结合的，代数的代数的J匆以由son根(J aoobson radl以l)是诣零理想本原代数的代数A同构于除环上向匿空间的线性变换的稠密代数，如果A还是有界次的，则A同构于除环1的矩阵环.有限域上没有非零幂零元的代数的代数(特别地，除环)是交换的.因此，有限除环是交换的.有界次代数的代数满足一个多项式恒等式、见Pl代数(P卜algebra).代数的Pl代数是局部有限的.如果基域是不可数的，则由代数的代数通过基域的扩张所得到的代数，及代数的代数的张量积，都是代数的代数.
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条