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1) family pedagogical relation
家庭教育关系
1.
The establishment of family pedagogical relation plays an important role in the process and effect of family education.
家庭教育关系是围绕家庭教育活动所发生的一切关系的总称,是家庭中以教育对象(子女)的发展为纽带的人际组合、心理交往、活动过程的社会联系方式。
2) Family education
家庭教育
1.
The differences of family education between China and America in the view of culture tradition;
文化差异对家庭教育的影响——中美家庭教育比较
2.
Consideration on a Long-Term Mechanism in Constructing Family Education of Schools and Kindergartens;
对构建中小学、幼儿园家庭教育工作长效机制的思考
3.
Problems of Family Education of Peasant Laborers Children Who Stay Behind at Home in the Countryside;
论农村留守儿童家庭教育存在的问题及其原因
3) home education
家庭教育
1.
Analysis on the American Home Education before the Civil War;
简析内战前美国的家庭教育
2.
An elementary study of the cooperation of school education and home education of primary pupils;
试论小学学校教育与家庭教育的结合
3.
In this paper we analyze three aspects of its reason: network game is not the origin of IAD;the external cause of IAD(educating system, home education and society);the internal cause of IAD (characteristic of teen-ages).
文章从三个角度分析了青少年沉迷网络的原因:网络游戏不是网络沉迷的根源;青少年网络成瘾的外因,如教育体制、家庭教育和社会教育;青少年网络成瘾的内因,即青春期孩子的特点。
4) family relations
家庭关系
1.
The author holds the view that to build harmonious family is first to develop a conceptual understanding of the relationship between family and society and recognize that harmony in family lies in harmony in family relations.
作者认为,要建设和谐家庭,首先要从理性上认识家庭与社会的关系,要明确家庭和谐的根本在于家庭关系和谐。
2.
Working away from their native homes by farmers has produced a major influence on the changes of their family relations.
农民外出就业,对农民的家庭以及家庭关系的变迁产生巨大的影响。
5) family relationship
家庭关系
1.
Changes of psychological state and family relationship in process of treatment for depression and anxiety;
抑郁/焦虑症患者诊疗中心态和家庭关系的变化
2.
In order to build the harmony family,it s very important to study family relationship.
建立和谐家庭,必须要关注家庭关系。
3.
Family relationship includes vertical and horizontal relationship,which appear in different forms due to the effect of different regions and culture.
家庭是社会的基本生活单位 ,是一种社会关系与社会组织的缩影 ,就家庭关系来说又受不同地域和文化诸多方面的影响而形态各异 ,本文主要聚焦于大理白族家庭中两性关系在性别分工与伦理道德中的变化和发展 ,联系和对照中国农村家庭现状的大背景 ,探讨社会性别在欠发达的少数民族地区形成和确立的源初和途
6) family relationships
家庭关系
1.
Development of family and family relationships have brought about humanity of family and family spirit in five levels: sexy relations within marriage, moral interpersonal relationships, relative blood relationships, family consumption and extensive family relationships with the four characteristics of required nature, duality, universality and perpetuality.
家庭及家庭关系的形成和发展使人有了家庭性。
2.
The TOSS was designed to address three key questions: (1) what are the genetic and environmental influences on parenting for a sample of twins who are parents; (2) what are the genetic and environmental influences on adult family relationships; and (3) how do family relationships impact the adjustment of adults.
设计该项目是为研究以下三个问题:1)遗传与环境是如何影响双生子父母的养育方式的?2)遗传与环境是如何影响成年人的家庭关系的?3)家庭关系是如何影响成年人的心理调适的?由于此研究包括了双生子及其子女,该设计可以与其他研究相比较来具体地分析遗传与环境的关联。
3.
This thesis aims to focus on the study of the black family relationships in Beloved in the light of Lewin\'s group dynamics theory.
本文结合勒温的群体动力心理学理论,对《宠儿》的黑人家庭关系进行探讨,发现小说中的黑人家庭关系对个体产生了负面影响,在很大程度上使得个体行为异化。
补充资料：家庭教育研究
家庭教育研究是研究探索家庭教育在人类生活中起源，发展，进化，甚至最后消亡的全过程。 按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。 为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好： 1、家庭教育观念的更新：过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。 传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好孩子；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。 传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。 2、学习家庭教育的基本原则：①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。④说服教育和实践锻炼相结合。⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。⑥感情与理智相结合。⑦及时教育与持恒相结合…… 3、交流家庭教育信息和家教经验，研究家教中的新问题。家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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