1) the Population Cultural Degree
人口文化程度
1.
Variety Trend of the Population Cultural Degree (1990-2000) in China and Tactics Research;
我国人口文化程度的变动趋势（1990-2000年）及对策研究
2) Population institutional culture
人口制度文化
3) population culture
人口文化
1.
Strengthening the Socialist Advanced Cultural Construction, Actively Advancing the Healthy Development Population Culture;
社会主义先进文化建设与人口文化健康发展的思考
2.
This article analyzes self-definition of culture based on cultural root and meaning of words and the survey of defini-tion;the paper concludes the outlines and kinds of the population culture,and defines briefly the population culture.
文章在对文化的字源、字义及其定义概述的基础上,对文化的自定义进行了分析;相继对人口文化的概念种类进行了总结,对人口文化作了简要的界定。
4) Education level
文化程度
1.
A correlation analysis on status quo of mental health in nurses in emergency department with their professional title and education level;
急诊护士心理健康状况与职称和文化程度的相关性分析
2.
Influence of education level on self-evaluation and control of patients with bronchial asthma;
文化程度对支气管哮喘患者自我评估及控制水平的影响
3.
Research on the Relationships between Education Level of Clients and Ethical Behavior of Their Counselors or Psychotherapists
来访者的文化程度与心理咨询或治疗师伦理行为的关系
5) educational level
文化程度
1.
Result:The self-evaluation of sleeping quality of aged people with higher educational level is better than that of those with lower educational level.
[目的]了解不同文化程度的老年人睡眠质量的相关因素。
2.
01) through single-factor variance analysis within three groups of peasant households whose educational levels are elementary schooling, junior middle school schooling and senior middle school schooling respectively.
结果表明 ,农户文化程度越高 ,其户均投入产出比越高 ;文化程度相差越大 ,户均投入产出比的差异也就越大。
3.
Results The educational level of mothers was negatively correlated with maternal parenting stress.
结果母亲的文化程度与育儿压力呈负相关;婴儿的性别、家庭收入及母亲年龄与母亲的育儿压力差异无统计学意义。
6) Education degree
文化程度
1.
Analyses of correlation between deaths of pregnant woman and utilitation of education degree,preventive health gervice;
信阳市236例死亡孕产妇文化程度与保健服务利用的相关性分析
补充资料：人口的文化构成
反映人口总体一定质的规定性及量的比例关系的范畴。属人口社会构成的组成部分，是衡量人口文化素质的标志，也是一个国家或地区经济社会发展水平的标志。人口文化构成是基本国情资料，是国家制定文化教育科技政策和经济社会发展计划的客观依据。文化因素对人口的自然变动和人口的社会?涠泄惴褐圃甲饔谩?人口学注重研究文化因素对人口的出生、死亡、迁移等生命过程的影响，如对不同文化程度人口的生育率、死亡率、平均期望寿命、初婚年龄、结婚率、离婚率、再婚率等进行比较研究；对于不同文化程度人口的职业行业分布和收入差别进行比较研究，以揭示文化因素对人口发展的影响。
人口的文化构成一般分为文盲和非文盲构成、大中小学生构成等项。反映文化构成的指标一般是：①成年人口文盲率(15岁以上不识字人数／15岁以上人口总数)；②初等教育就学率（小学在学人数／相应年龄〔如 6～13岁〕人口数）；③中等教育就学率（中学在学人数／相应年龄〔如14～19岁〕人口数）；④大学教育普及程度，一般采用每10万人口中大学生数来表示；⑤科技工程人员比重,一般采用每1万人口中科技工程人员数来表示。
80年代全世界15岁以上人口有28.9％(即8.14亿)是文盲。发达国家已接近消灭文盲，而亚洲和非洲国家的文盲数量还很大，1980年亚洲和非洲文盲占全世界文盲总数的92.7％,拉丁美洲人口中有1/5是文盲。其他几项文化构成指标在不同类型国家之间差别很大，据世界银行《1983年世界发展报告》中发表的各类国家教育状况数字如表。
注：入学学生总数百分比超过 100，是因为有些学生低于或高于政府规定的小学学龄。
人口的文化构成一般分为文盲和非文盲构成、大中小学生构成等项。反映文化构成的指标一般是：①成年人口文盲率(15岁以上不识字人数／15岁以上人口总数)；②初等教育就学率（小学在学人数／相应年龄〔如 6～13岁〕人口数）；③中等教育就学率（中学在学人数／相应年龄〔如14～19岁〕人口数）；④大学教育普及程度，一般采用每10万人口中大学生数来表示；⑤科技工程人员比重,一般采用每1万人口中科技工程人员数来表示。
80年代全世界15岁以上人口有28.9％(即8.14亿)是文盲。发达国家已接近消灭文盲，而亚洲和非洲国家的文盲数量还很大，1980年亚洲和非洲文盲占全世界文盲总数的92.7％,拉丁美洲人口中有1/5是文盲。其他几项文化构成指标在不同类型国家之间差别很大，据世界银行《1983年世界发展报告》中发表的各类国家教育状况数字如表。
注：入学学生总数百分比超过 100，是因为有些学生低于或高于政府规定的小学学龄。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条