1) ego identity crisis
自我统合危机
2) threatened egotism
自我危机
1.
High feeling of self-worth aggression theory argues that aggression is generally the result of threatened egotism,that is ,the phenomenon appeared when self -concept that is quite favourable to oneself,is attacked by others .
论述了影响自我危机与攻击的因素,指出高自我价值感攻击理论认为:攻击通常是自我危机的结果,即对自己非常有利的自我概念遭到他人质疑时的现象。
2.
The aggression theory of high feeling of self worth, contrary to that of low feeling of self worth, suggests that aggressive behavior is most commonly the result of threatened egotism, a phenomenon occurring when highly favorable views of self are doubted and disputed.
与低自我价值感造成攻击相反的高自我价值感攻击理论认为:攻击通常是自我危机的结果,即对自己非常有利的自我概念遭到他人质疑时的现象。
4) crisis of ego identity
自我同一性危机
5) crisis of self-identity
自我认同危机
1.
The crisis of self-identity among young teachers is a serious problem in American city schools.
文章通过对自我认同及其相关概念进行阐释和例举美国城市青年教师自我认同危机的一些具体体现,初步分析了美国城市学校中形成青年教师自我认同危机的两个主要原因:社会心理因素和经济因素。
6) egointegrative motives
自我系统的动机
补充资料：感觉统合失调
感觉统合失调
〖HT5”SS〗sensory integration imbalance
感觉统合是指进入大脑的各种感觉，刺激信息在中枢神经系统形成有效的组合。这一过程包括两个方面，其一，在同一时间内多种感觉刺激信息转入中枢，由大脑进行统一加工处理，再协调相应的器官或组织做出适当的反应。其二，在接受新的信息的同时，大脑要找出贮存于记忆中的经验信息，将新的感觉与以往的经验进行比较并使之协调，进一步指挥身体对环境做出适当的反应。感觉统合理论认为，身体对环境所做的任何反应都是以感觉输入为前提而反应的形式、程度等则与大脑的统合作用有关。从这一观点出发认为，感觉统合是每个孩子成长过程中必须有的学习过程。没有感觉统合大脑则无法发展。任何原因使感觉刺激信息不能在中枢神经系统进行有效的组合则整个身体就不能和谐有效地运作，此种感觉与统合障碍现象称为感觉统合失调，是儿童学习障碍的主要原因之一。常见为前庭平衡觉、触觉、听觉等感觉刺激与统合功能失调。加强感觉刺激信息的输入，促进大量功能的完善是其治疗的理论依据。
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参考词条