1) compliment response
称赞应答语
1.
Among the large amount of research on compliments, almost no research involves the contrast of Chinese-English compliment responses.
然而,在众多的研究中几乎没有涉及到中文称赞应答语的对比研究,此外也忽略了性别这一社会因素对赞扬行为的影响。
2) compliment response
称赞答语
1.
Using the data for a questionnaire survey, this study provides an analysis of compliment responses in Chinese as they are used by Chinese college students, with a view to explaining the adaptive us.
自从上世纪七十年代以来，称赞答语一直都是语言学研究的热门话题之一。
2.
This paper discusses about the impacts of power relationship and interpersonal distance on compliments and compliment responses in Chinese and American business contexts.
本文分别论述中美商务环境中权势关系与个人亲疏关系对称赞-称赞答语的影响。
4) praise reply
赞语应答
1.
This thesis analyzes and studies the praise reply both in China and in foreign countries, and reveals the cultural discrepancy and similarity between two different kinds of countries.
论文通过对英汉赞语应答的语料分析研究 ,揭示出赞语应答在两种不同文化差异下所表现出的异同 ,从而证明了语言与文化水乳交融的关系 ,并展示文化存在于每一个具体言语行为之中。
5) compliment responses strategy
称赞答语策略
6) compliment response
称赞语回应
1.
Therefore, the studies on compliment should be conducted together with those on compliment responses.
因此，称赞语的研究应该同称赞语回应(Compliment Response)的研究结合起来。
2.
Brown & Levinson s Face theory, Leech s Politeness Principle and Chinese scholar Gu Yueguo s politeness maxims which are based on the Chinese culture provide the theoretical foundation for compliment response.
Brown和Levinson的面子理论，Leech的礼貌原则，以及中国学者顾曰国所提出的带有中国特色的礼貌准则为称赞语回应提供了理论基础。
补充资料：哈尔滨外国语学院韩语专业
哈尔滨外国语学院韩语专业
随着中韩关系的发展，社会对韩国语人才需求的不断扩大，哈尔滨外国语学院应市场需求开设
了韩国语专业，韩国语专业是目前哈尔滨外国语学院系统的韩国语教学单位。
培养目标为德、智、体全面发展，有较强的适应能力的，从事外交、外贸、教育、旅游、科研
等方面的专门人才。
韩国语专业拥有一支老中青相结合的教师队伍，近年起，我院开始聘请韩国专家任教，并聘有
一批水平较高的韩国和国内韩国问题专家任兼职教师，教师队伍经过专门训练或，基本功扎实，学
术水平较高，治学态度严谨，教学经验丰富，教学方法灵活，教学效果较好。
随着我国加入wto的大好形势和世界经贸一体化的发展趋势，我国对外交流必将日益扩大，对
韩国语人才的需求势将快速增长，我院全体教师将以崭新的面貌，不断提高教学质量，完善课程设
置，在教学、科研和教材的编写等方面登上一个新的台阶，将韩国语专业办得更加出色。哈尔滨外
国语学院韩国语专业的明天将更为光辉灿烂。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条