1) introduced teachers of Suzhou university
苏州大学引进教师
2) teachers in Guangzhou University
广州大学教师
3) Soochow University
苏州大学
1.
Thinking on and practice of Campus Culture Construction of Multi-Campus Universities:A Case Study of Soochow University;
多校区大学校园文化建设的思考与实践——以苏州大学为例
4) Suzhou University
苏州大学
1.
Meeting the Needs of the Development of Higher Education and Promoting the Construction of College/Departmernt Reference Room ——Taking Suzhou University as the Example;
适应高等教育发展的需要 不断推进院系资料室建设——以苏州大学为例
2.
The Statistical Analysis on the Theses of Suzhou University Collected by MEDLINE from 1997 to 2006;
1997—2006年MEDLINE收录苏州大学论文的统计分析
3.
Improvement of medical reform and enhancement of medical administration——On a reform measure of additional medical fees for Suzhou University teachers and workers;
深化医疗改革 加强医保管理——苏州大学教职工补充医疗费方案
6) University teacher
大学教师
1.
An analysis of the university teachers'state of health and a research of the scientific methods of body-building
大学教师健康状况分析与科学健身方法研究
2.
From prime to declining——A historical study of the career security of university teachers in the middle ages
从辉煌到衰微——中世纪大学教师职业安全的历史考察
3.
University, university teacher and university education——Review on logic of university by ZHANG Wei-ying
大学、大学教育与大学教师——读张维迎《大学的逻辑》有感
补充资料：江苏大学教师教育学院
江苏大学教师教育学院
学 院 简 介
教师教育学院是江苏大学成立后新建的一 所学院,现设有教育学（含教育心理学）、教育技术学两个系。 2003 和 2004 年分别招收教育学、教育技术学两个本科专业学生。在立足专业建设的同时，教育学系还承担全校师范生的教育学、心理学、教师口语等师范类公共课程的教学任务。
学院作为省教育厅的基础教育骨干教师和新课程骨干教师培训基地，承担着基础教育骨干教师职后培训学院作为省教育厅的基础教育骨干教师和新课程骨干教师培训基地，承担着基础教育骨干教师职后培训以及示范中学校长培训的任务，三年来，培训各级、各类人员达1500多人。
“十五”期间，学院将依托学校学科优势，注重专业融合，以本科教育为主，积极创造条件，发展研究生教育。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。