补充资料：渔业资源科学教育

渔业资源科学教育
scientific education of fishery resources

yuye ziyuan kexue iiaoyu渔业资源科学教育(seienti五e edueationof五she巧二-sources)世界一些主要渔业国家，如日本、美国、俄罗斯等，在其高等渔业院校中开设资源增殖学科或捕捞学科，其中需学习渔业资源科学方面的课程。在中国现有的高等水产院校中，设立了许多与渔业资源科学有关的专业。如上海水产大学有渔业资源专业、海洋渔业专业，大连水产学院、湛江水产学院、厦门水产学院、浙江水产学院的海洋捕捞专业等。上述院校的其他专业(如淡水养殖、海水养殖、水生生物、渔业经济管理等专业)也都设置了与渔业资源科学有关的课程，如《水产资源学》、《天然水域鱼类增植学》等。高等水产教育除上述5所院校外，青岛海洋大学、华中农业大学、湖北农学院、中山大学等许多农业或综合性大学也都设置了与渔业资源有关的专业或学科。同时，许多综合性理科大学和师范大学也培养与此有关的本科生作为渔业资源科学的基础队伍的一部分。 中等水产学院在渔业资源教育中也起着举足轻重的作用。中国目前有17所省(市)以上的中等水产学校。在这些学校中也都设置了相应的渔业资源教育课程。中国高、中等水产院校的师生在资源教育及科研中发挥了重要作用。如中国著名的水产教育家、鱼类学家、鱼类资源学家朱元鼎教授(18%~1986)为中国的鱼类学和鱼类资源学的发展做出了巨大贡献。他主编的《南海鱼类志》、《东海鱼类志》等是鱼类资源科学专业的重要教学和研究参考文献。(贾敬德王跃智)

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