1)  plastic zone development
					 
	
					
				
				 
	
					
				塑性区发展
			
					2)  plastic development
					 
	
					
				
				 
	
					
				塑性发展
				1.
					The model of composite beams′ rigidity considering the slip effect between steel beams and concrete slabs and plastic development of cross-sections to the effect of rigidity is built in this paper.
						
						建立了考虑钢梁与混凝土板之间的滑移效应以及截面的塑性发展对钢-混凝土组合梁截面刚度影响的组合梁刚度计算模型,进行了理论推导。
					2.
					The plastic development has close relation to the impact momentum for a little mass impact, as have close relation to the impact velocity for the great mass impact.
						
						而且当冲击质量较小时,网壳塑性发展可以由冲击动量初步判定,冲击质量较大时,则与冲击速度之间有明显相关性。
					
					3)  Expansion of yielding
					 
	
					
				
				 
	
					
				塑性区扩展
			
					4)  Development of a yielding zone
					 
	
					
				
				 
	
					
				塑性区开展
			
					5)  regional development
					 
	
					
				
				 
	
					
				区域性发展
				1.
					This paper takes Chongqing oil firm as an example to analyze the brand strategy and regional development strategy, and offer a reference or enlightenment to the study on strategies of other relevant oil firms.
						
						以重庆市油脂公司的名牌战略、区域性发展战略为例,为国有中小油脂企业的战略研究提供借鉴与思考。
					2.
					Through the scientific market research, this paper studies China\'s animation industry in the years 2003-2008, shows the development of China\'s animation industry and the animation production departments and analyses the changes of the regional development of China\'s animation and its dilemma in the development with specific figures and intuitive graphics.
						
						本文以2003—2008年中国动画市场为背景,通过市场调查的形式,借助具体的数字、直观的图表,科学系统地展示中国动画产业发展现状、动画制作部门发展状况,客观分析中国动画区域性发展变化和动画产业发展中遭遇的困境,探寻中国动画创作和生产的艺术规律以及市场规律,提供全面了解中国近年来动画产业发展历程的平台。
					
					6)  diversification strategies
					 
	
					
				
				 
	
					
				区别性发展战略
				1.
					On the diversification strategies of Chinese state-owned commercial banks;
					 
					
						
						 
					
						中国国有商业银行的区别性发展战略初探
					补充资料:最近发展区
		维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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