1) perturbation learning method
扰动学习法
2) perturbation learning
扰动学习
1.
In this paper, authors investigate the rarely concerned curse of mis-alignment problem in face recognition, and propose a novel perturbation learning solution.
针对此问题,作者提出了一种基于扰动学习的“误配准灾难”解决方案,该方法通过在模型训练阶段加入扰动配准偏差来提高判别分析方法对误配准的鲁棒性。
3) action learning
行动学习法
1.
The application of action learning in teacher training for the course of Multicultural Nursing
行动学习法在《多元文化与护理》师资培训中的应用
2.
Both action learning and action research are teacher training models.
行动学习法和行动研究都是针对解决教师实际工作中遇到的问题,反思他们的经验,以促进教师专业发展的一种教师培训模式。
3.
As a teacher training mode, action learning has such features as reflectivity, activity, cooperativeness, subjectivity, participation, operatability and comprehensive.
行动学习法不仅是一种通过项目解决问题的方法,而且是改变自己的工作和职业方向以及处理工作中的矛盾冲突的有效手段,是一种自我发展的有用工具。
4) methods of actively studying
主动学习法
5) action learning method
行动学习法
1.
Action learning method is not only a method through project to solve the problems,but a useful tool to self-development.
行动学习法不仅是一种通过项目解决问题的方法,而且是一种自我发展的有用工具。
6) learning interference
学习干扰
1.
To reduce learning interference in traditional cerebellar model articulation controller(CMAC), a Credit-Assignment CMAC(CA-CMAC)learning algorithm was proposed.
针对传统小脑模型节点控制器(CMAC)算法中的学习干扰现象,给出了一种基于信任度分配的CMAC改进算法(CA-CMAC)。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条