1) nondegree course
无学位课程
2) degree courses
学位课程
1.
This article tries to design the orientation for degree courses of medical postgraduates in four aspects as training objectives, the needs of development of both the society and the individual, comprehensive quality and consciousness of creativity.
要适应现代医学科学的发展，满足社会卫生服务需求和个体自我发展需要，作为医学硕士研究生教育培养手段之一的学位课程就必须有明确的定位。
3) degree course
学位课程
1.
In view of the major problems that exist in the process of developing postgraduates ability to do scientific research, a discussion is made of the strategies in terms of degree course teaching, academic practice and exchange, dissertation writing, advisor tutorial, and teaching and research administration.
围绕研究生科研能力培养过程中所存在的一些主要问题 ,从学位课程教学、学术实践和学术交流、学位论文写作、导师指导以及教学科研管理诸方面论述了研究生科研能力培养的一些对策。
4) Non-degree course
非学位课程
补充资料：无学
【无学】
（术语）声闻乘四果中，前三果为有学，第四阿罗汉果为无学。学道圆满，不更修学也。法华玄赞一曰：“戒定慧三，正为学体，进趣修习名为有学，进趣圆满止息修习，名为无学。”法华嘉祥疏九曰：“若缘真之心更有增进义，是名为学。缘真之心已满，不复进求，是名无学。”
（术语）声闻乘四果中，前三果为有学，第四阿罗汉果为无学。学道圆满，不更修学也。法华玄赞一曰：“戒定慧三，正为学体，进趣修习名为有学，进趣圆满止息修习，名为无学。”法华嘉祥疏九曰：“若缘真之心更有增进义，是名为学。缘真之心已满，不复进求，是名无学。”
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条