1) music of Jino nationality
基诺族音乐
2) national music
民族音乐
1.
On the Function of Carrying Forward National Music in The Construction of Advanced Culture;
论弘扬民族音乐文化中存在的问题及对策
2.
Cultivating humanistic spirit based on the education in national music;
以民族音乐教育为基础培养学生的人文精神
3.
Analysing the aesthetical feature of Chinese national music from Chun Jiang Hua Yue Ye;
从中国民族乐曲《春江花月夜》分析中国民族音乐的美学特征
3) ethnic music
民族音乐
1.
Music education in China in the modern and contemporary periods has seriously restricted the spread of ethnic music.
民族音乐是一种需要在传播中生存与发展的艺术,近现代我国音乐教育严重制约了民族音乐的传播。
2.
This paper,from the perspective of music education in colleges and universities,explores how to integrate ethnic and folk music into the teaching system of the colleges of music,to incorporate ethnic music in the school management notion,talent cultivation patterns,and syllabus design so as to contribute to the protection and inheritance of music resources of ethnic minorities.
从高校音乐教育角度探讨如何把民族民间音乐纳入音乐学院教学体系,在办学理念、办学思路、人才培养模式、课程体系中融入民族音乐,以期有利于民族音乐资源的保护与传承。
3.
The experience of Korea can give some inspiration for our country\'s improvement for teaching of traditional Chinese music and transmitting ethnic music culture in basic music education.
韩国的经验为我国进一步加强基础音乐教育中的民族音乐教育,传承民族音乐文化,具有重要的借鉴意义。
4) Folk music
民族音乐
1.
Chinese folk music is the carrier of Chinese national spirit and is the essence of national art.
我国的民族音乐集中体现了中华民族的伟大精神,凝聚着民族艺术的精华,体现了中华民族的意志、力量和追求。
2.
However,the development the the folk music is not optimistic.
民族音乐是中国优秀的音乐文化资源,然而,民族音乐的发展现状并不乐观,作为培养中小学师资力量的高师,对弘扬民族音乐起着基础性的重要作用,针对民族音乐在高师日渐式微的现状,弘扬民族音乐,对其现有的音乐教学模式进行教学改革,强化高师中的民族音乐教学,使高师音乐教育的改革与中小学音乐教育相适应成为必然选择。
5) the music of She Nationality
畲族音乐
补充资料：基诺族音乐
基诺族聚居在中国云南省西双版纳景洪县基诺洛克山区,人口11974人（1982年统计）。语言属汉藏语系藏缅语族彝语支。基诺族音乐主要是民间歌曲、歌舞曲等。
民间歌曲 有山歌、风俗歌、猎歌、儿歌、催眠歌，以及宗教歌曲等。①山歌的音乐具有抒情性质，内容广泛，多为独唱；情歌中有对唱。山歌的节奏较自由，曲调依字行腔，一曲多词。反复演唱时,词曲略有变化,句尾常运用颤音唱法。常用五声音阶徵调式，调式支柱音为上方大二度和纯五度。下例是情歌常见的曲调：②风俗歌，包括过年调、贺新房调、婚礼调、丧事调等。演唱形式有独唱（只限于丧事调）、齐唱、领唱加伴唱（常伴随一平行四度曲调）3种。③猎歌,基诺族喜爱狩猎，猎获后唱歌以示庆贺。演唱时多敲击具有不同音高的竹筒为伴奏，又称"竹筒调"。曲调有：走路调，在狩猎归途中唱；回家调，在回到家中邀请邻居共享野味时唱。如下例：④儿歌的曲调活泼,节奏鲜明。多为齐唱,载歌载舞。⑤催眠歌除用以哄慰孩子入睡时唱外，多为父母远出时嘱咐在家孩子时唱。
基诺族过去信仰多神。从事宗教活动的人有两种称谓：①"白劳坡"多为年事较高的老人担任，主持祭神、给新生儿的命名、占卜未来吉凶、除灾治病等；②"玛佩"主持驱鬼、盖房、丧事等仪式。他们所唱的曲调，分别称为"白劳坡调"及"玛佩调"。
此外，有叙述民族历史、民间传说故事及生产知识等内容的"叙事歌"和酒宴上演唱的"酒歌"等，多为独唱。
歌舞曲 歌舞曲中最常见的是大鼓舞。表演时将大鼓置于架上，两人（多为男性）边舞边敲，另有数人敲击铓锣及镲，众人围成圆圈或排列于鼓前两侧伴唱。伴唱系领唱、合唱形式，也可由两排人相互问答对唱。
基诺族的民间乐器有："底特"，弹拨乐器，木制，圆鼓形音箱，蒙以蛇皮、蛤蟆皮，或竹笋外皮，张二弦，用以伴奏歌唱。"毕吐噜"，吹奏乐器，竹制,管开2孔，直吹。此外还有口簧、大鼓、铓锣、竹筒等。
民间歌曲 有山歌、风俗歌、猎歌、儿歌、催眠歌，以及宗教歌曲等。①山歌的音乐具有抒情性质，内容广泛，多为独唱；情歌中有对唱。山歌的节奏较自由，曲调依字行腔，一曲多词。反复演唱时,词曲略有变化,句尾常运用颤音唱法。常用五声音阶徵调式，调式支柱音为上方大二度和纯五度。下例是情歌常见的曲调：②风俗歌，包括过年调、贺新房调、婚礼调、丧事调等。演唱形式有独唱（只限于丧事调）、齐唱、领唱加伴唱（常伴随一平行四度曲调）3种。③猎歌,基诺族喜爱狩猎，猎获后唱歌以示庆贺。演唱时多敲击具有不同音高的竹筒为伴奏，又称"竹筒调"。曲调有：走路调，在狩猎归途中唱；回家调，在回到家中邀请邻居共享野味时唱。如下例：④儿歌的曲调活泼,节奏鲜明。多为齐唱,载歌载舞。⑤催眠歌除用以哄慰孩子入睡时唱外，多为父母远出时嘱咐在家孩子时唱。
基诺族过去信仰多神。从事宗教活动的人有两种称谓：①"白劳坡"多为年事较高的老人担任，主持祭神、给新生儿的命名、占卜未来吉凶、除灾治病等；②"玛佩"主持驱鬼、盖房、丧事等仪式。他们所唱的曲调，分别称为"白劳坡调"及"玛佩调"。
此外，有叙述民族历史、民间传说故事及生产知识等内容的"叙事歌"和酒宴上演唱的"酒歌"等，多为独唱。
歌舞曲 歌舞曲中最常见的是大鼓舞。表演时将大鼓置于架上，两人（多为男性）边舞边敲，另有数人敲击铓锣及镲，众人围成圆圈或排列于鼓前两侧伴唱。伴唱系领唱、合唱形式，也可由两排人相互问答对唱。
基诺族的民间乐器有："底特"，弹拨乐器，木制，圆鼓形音箱，蒙以蛇皮、蛤蟆皮，或竹笋外皮，张二弦，用以伴奏歌唱。"毕吐噜"，吹奏乐器，竹制,管开2孔，直吹。此外还有口簧、大鼓、铓锣、竹筒等。
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