1) human cytobiology
人体细胞生物学
2) human cytobiochemistry
人体细胞生物化学
3) human cytophysiology
人体细胞生理学
4) cytobiology
[,saitəubai'ɔlədʒi]
细胞生物学
1.
Research and Application on Examination Reform of Medical Cytobiology;
医学细胞生物学考试改革的研究与应用
2.
Exploration and practice of teaching cytobiology by means of selective multi-link modules;
选择式多结合模块在细胞生物学教学中的探索与实践
3.
Discussion on Bilingual Teaching in Medical Cytobiology;
医用细胞生物学双语教学的探索
5) cell biology
细胞生物学
1.
Study in three dimensional teaching pattern of cell biology;
细胞生物学立体化教学模式的探索与研究
2.
Application of network teaching in cell biology teaching;
网络教学在细胞生物学教学中的应用
3.
Practice of teaching reform of cell biology in medical college of comprehensive university;
综合性大学医学院细胞生物学教学改革实践
6) biological cytology
生物细胞学
补充资料：细胞生物学
| 细胞生物学 cell biology 运用近代物理学和化学的技术成就和分子生物学的方法、概念，在细胞水平上研究生命活动的科学。其核心问题是遗传与发育。 细胞学说问世以来，确立了细胞（真核细胞）是多细胞生物结构和生命活动的基本单位。但是长期以来，细胞学的研究偏重在结构方面。此后，在相邻学科的进展的影响下逐渐地发展到其他方面。例如在遗传学的带动下发展起细胞遗传学，加深了对染色体的认识；在生物化学的影响之下发展起细胞生化，用生化手段了解细胞各组分的生化组成和功能活动；在物理学、化学的渗透下形成了细胞化学，研究细胞的化学成分及其定位，这些都为细胞生物学的形成和发展打下了基础。50年代之后，各方面的条件逐渐成熟了，细胞生物学才得以蓬勃发展。 在研究方法上，细胞生物学广泛地利用相邻学科的成就，在技术方法上是博采众长，凡是能够解决问题的都会被使用。 从研究对象来看，细胞生物学与其说是一个学科，倒不如说它是一个领域。这可以从两个方面来理解：一是它的核心问题的性质——把发育与遗传在细胞水平结合起来，这就不局限于一个学科的范围。二是它和许多学科都有交叉，甚至界限难分。 由于广泛的学科交叉，细胞生物学虽然范围广阔，却不能像有些学科那样再划分一些分支学科——如像细胞学那样，根据从哪个角度研究细胞而分为细胞形态学、细胞化学等。如果要把它的内容再适当地划分，可以首先分为两个方面：一是研究细胞的各种组分的结构和功能（按具体的研究对象），这应是进一步研究的基础，把它们罗列出来，例如基因组和基因表达、染色质和染色体、各种细胞器、细胞的表面膜和膜系、细胞骨架、细胞外间质等等。其次是根据研究细胞的哪些生命活动划分，例如细胞分裂、生长、运动、兴奋性，分化、衰老与病变等，研究细胞在这些过程中的变化，产生这些过程的机制等。 细胞生物学的研究重点应该是细胞的决定（时间空间序）与分化（通才与专才）等问题。 |
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参考词条