1) TANG: classics instructor
经学助教
2) Teaching assistants
教学助理
1.
Teaching assistants(TA) play a major role in the educational process in the universities in the United States.
教学助理制度在美国的大学教育中起着重要的作用。
3) auxiliary teaching
辅助教学
1.
On some issues in the computer multimedia auxiliary teaching;
开展计算机多媒体辅助教学应注意的几个问题
2.
Make rational use of computers to auxiliary teaching and improve teaching quality of tourist geography;
合理利用计算机辅助教学 提高旅游地理教学质量
3.
Computer network auxiliary teaching system based on B/S offers a systematic,overall and highly effective WEB auxiliary teaching platform to teachers and students which incorporating lots of functions into an organic whole,such as system,user management,relevant educational resource,user intercommunion and examination management and so on.
基于B/S模式的计算机网络辅助教学系统是集系统、用户管理、相关教学资源、用户交互和考试管理等功能于一体,为教师及学生提供了一个系统、全面而高效的WEB辅助教学平台。
4) aided teaching
辅助教学
1.
the Design and Realization of Network Aided Teaching Resolution Platform Based on Web;
基于Web网络辅助教学资源平台的设计与实现
2.
Following the analysis of the software of NS2 network simulation,the aided teaching system of computer networks was designed,the network protocol in the computer networks curriculum was summarized.
在分析NS2网络仿真软件的基础上,构建了计算机网络辅助教学平台,归纳了计算机网络课程涉及的网络协议。
3.
This essay analyzed the character of Numerical Analysis Course and the problem in the teaching,introduced some ways of the aided teaching using Mathematic in oroler to improve the application of Numerical Analysis Course,and cultivate students ability in applying mathematic knowledge to solve practical problems.
本文分析了数值分析课程的特点和教学中存在的问题,介绍了在Mathematic环境下辅助教学的一些初步尝试和设想,提高数值分析课程的应用性,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。
5) self-help teaching
自助教学
6) assistant teaching
辅助教学
1.
The assistant teaching of CAI courseware be used in physics experiment;
CAI课件对物理实验的辅助教学
2.
Classroom assistant teaching strategies of P.E.;
体育课堂辅助教学行为策略分析
3.
The development and application of the difficult assistant teaching software of circuit;
电路疑难辅助教学软件的研制与应用
补充资料：经学
| 经学 中国历代训解和阐发儒家经典的学问。经学所研究的儒家经典即《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》等六经，因《乐》有声无书，故实际为五经。儒家以六经为“先王之陈迹”，传说曾经孔子删定 。西汉时，“罢黜百家、独尊儒术”，立五经博士，经学遂大盛。当时五经博士所传经典系用汉代“隶书”书写，是为今文经学，其代表人物主要有董仲舒、京房、何休等，以讲阴阳灾异、天人感应为特色，为官学正统。与今文经学并存，有以先秦“篆书”书写的经典在民间学者间私相授受，是为古文经学，以刘歆为代表，以讲文字训诂，明典章制度为特色，反对今文经学的所谓“微言大义”。遂有古文、今文经学之争，持续到东汉，至东汉末，郑玄遍注群经，为诸儒所宗，官学乃废，争论方止。魏晋时经学的特点是以老庄解释儒家经典，以王弼、何晏为代表，称正始之音。至南北朝，经学亦分为南学和北学，南学多受玄学、佛学的影响，北学则继承两汉经学传统，《北史·儒林传序》有“南人约简，得其英华，北学深芜，穷其枝叶”之说。隋唐时，经学走向统一，孔颖达等奉敕编撰《五经正义》，为科举取士的依据，并形成义疏之学。在唐代，《易》、《诗》、《书》、《仪礼》 、《礼记》、《周礼》、《公羊》、《谷梁》、《左传》等合称九经。宋代以《易》、《诗》、《书》、《仪礼》、《礼记》、《周礼》、《公羊》、《谷梁》、《左传》、《论语》、《孟子》、《孝经》、《尔雅》为十三经。宋初经学沿用《五经正义》，理学形成后著作多为经注或经说的形式，借以阐发理学思想。其中较有影响者如周敦颐《太极图·易说》；张载《易说》、《正蒙》；程颐《伊川易传》；朱熹《四书章句集注》、《易本意》等。元代经学继承宋儒传统，有许衡《读易私言》、吴澄《五经纂言》等著作。明代经学衰微，惟有官修《五经大全》、《四书大全》行世。明清之际经学复兴，有王夫之、顾炎武、黄宗羲等较为著名。康乾之时官修诸经 ，先以朱学为主，后宗汉学。又有“乾嘉汉学”，注重考据，多为私家著述。清中叶后今文经学复兴，清末康有为、梁启超等维新派更借今文经说“托古改制”行时一时，章太炎则治古文经，站在革命民主派立场驳斥维新派，是为经学尾声。经学历史持续2000余年，其主旨是在思想领域维护封建统治，经学的发展变化与中国封建社会政治、思想、文化的演变有着密切的联系，对中国古代史学、文学、艺术等也产生了重要的影响，历代经学著述甚多，为研究中国封建社会的历史和思想文化提供了重要的资料。 |
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