1) Andy piano piano green go to school.
安迪琴琴青返学。
2) Qin
琴
1.
The Study of Music s Influence on Poets from Chinese Qin Culture;
从琴的文化意蕴看音乐对诗人的影响
2.
On the Relationship between Scholars and Qin during Han and Jin Dynasties;
风流千古 人琴俱存——汉晋之际的士人与琴的关系之探讨
3) ɑnhui qinshu
安徽琴书
4) piano teaching
钢琴教学
1.
"Aesthetic Education" in piano teaching;
钢琴教学中的“审美教育”
2.
Ability Guide in Piano Teaching of Music Profession in Universities;
浅谈高校音乐专业钢琴教学中的能力导向
5) piano-teaching
钢琴教学
1.
How to deal with the relation between visual play and recite play in the piano-teaching is a question which teachers and students frequently meet.
在钢琴教学中如何处理好视奏与背奏的关系是教师与学生经常遇到的问题。
2.
As one of the important taches at Teacher s Colleges,piano-teaching is a techno-aesthetic subject marshals art,technique and skills.
作为高师音乐教育专业重要环节之一的钢琴教学,是一门集艺术性和技术、技巧于一体的技术美学课程。
6) piano learning
钢琴学习
1.
Similarly, motive also plays a profound role in piano learning.
在钢琴学习中，动机同样发挥着非常重要的作用。
2.
Similarly,motivation also plays a profound role in piano learning.
在钢琴学习中,动机同样发挥着非常重要的作用。
补充资料：琴
| 琴 中国拨奏弦鸣乐器。又称瑶琴、玉琴，现代称古琴、七弦琴。琴在中国古代文化生活中占有重要地位。孔子、司马相如、蔡邕、嵇康等文人都以弹琴著称。历史上常以琴、棋、书、画的通晓，来衡量一个人的文化修养。通过历代琴师的积累和传承，至今尚有上百种琴谱传世。 考古发现的最早实物，是湖北随县出土的战国初期的10弦古琴，以及湖南长沙马王堆出土的7弦汉琴。虽然早期的琴在造型 、弦数方面有所不同，但都具备1弦多音的特点。汉魏之际，琴有了完善的共鸣箱和标志音位的琴徽。南北朝时，琴曲已有文字谱。唐代产生了减字谱，并流传至今。 琴的全身为扁长共鸣箱，面板即指板，多用梧桐木制作。面板外侧有13个骨或贝壳质的圆点称为徽，是音位和泛音的标志。琴有7弦，古代用丝弦，现用钢丝芯缠尼龙弦，音量增大，余音加长，并减少了移指时的摩擦噪声。琴的定弦法主要有3种：①C、D、F、G、A、c、d；②C、D、F、G、bB、c、d；③C、D、E、G、A、c、d。此外还有数十种五声音阶和非五声音阶的定弦法。琴的音域为C～d3。 琴有4种传统演奏形式：独奏、琴箫合奏、琴歌、雅乐合奏。在数千年的发展过程中，产生了一些艺术观点和演奏风格不同的、以地名相称的流派。较有名的琴派有浙派、虞山派和广陵派等。浙派源于南宋末期，创始人郭沔，传人毛敏仲、徐天民等，代表作有《潇湘水云》、《秋鸿》、《渔歌》、《樵歌》等。虞山派明末兴于江苏常熟，创始者严、陈爱桐，传人徐上瀛等。广陵派产生于清代江苏扬州，由创始者徐常遇在继承虞山派的基础上发展、形成。传人徐祺、吴灴等。近百年来又出现了浦城派、泛川派、九嶷派、诸诚派、岭南派。
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