1) Explore Tiny of Ubiquitous Learning Research
泛在学习研究探微
3) Ubiquitous Learning
泛在学习
1.
The Built of the Personalized Knowledge Awareness Map System under Ubiquitous Learning Environment;
泛在学习环境下个性化知识感知地图系统的构建
2.
Ubiquitous Learning:New Learning Mode of New Era;
新时代下的学习新模式——泛在学习
5) Exploring into the Research-way Teaching
研究性教学探微
6) inquiry study
探究学习
1.
This paper gives a quantitative analysis on effect of non-intellectual factors on inquiry study in chemistry by fuzzy synthetic assessment.
用模糊综合评判法定量分析了非智力因素对化学探究学习各要素的影响,典型建构认识论者认为兴趣、意志是影响化学探究学习最重要的非智力因素,形成假设、收集证据是受非智力因素影响最显著的探究要素;典型机械认识论者认为动机是影响化学探究学习最重要的非智力因素,形成假设、得出结论是受非智力因素影响最显著的探究要素。
2.
It improves the students ability of independent study,cooperative study,and inquiry study.
首先,"边学边实验"课题的研究从根本上关注了学生的学习方式的转变,另外,配套器材"学具盒"的广泛使用为课题实验提供了物质保障,这一切都有力地提高了学生在自主学习、合作学习和探究学习等方面的能力。
补充资料：探究
探索研究：探究原因。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条