1) Reflections on interdisciplinary construction
交叉学科建设刍议
3) On Class Management in Colleges
大学班级建设刍议
5) On Improving Teachers Moral
师德建设刍议
6) cross-discipline
交叉学科
1.
The effects of progress of cross-discipline on social sciences journals,knowledge plight and corresponding correction ability training of editors and so on have been analyzed in this paper.
论题从交叉学科发展对社科学报的影响、编辑从业者的知识困境及相应的纠错能力培养等方面进行分析,同时联系笔者自身的编辑实践,试图阐明高校社科学报编辑在日常稿件加工中只有通过不断学习、相互沟通,以及对稿件精耕细作式的点滴修改、勘误校正,有意识地培植并不断优化稿源,才能达到缓解知识局限,增强对稿件的深度加工能力,达到提升学报质量的目的。
2.
Based on the sorting presentation of the modes of university cross-discipline organizations at home and abroad,this article thoroughly analyses their systemic characteristics as a whole,such as continuous development,avant creativity,openness and fluidness,flexibility and multiplicity.
高校组织形态的交叉学科是指围绕知识形态交叉学科而构建的组织体系。
补充资料：交叉
分子式：
CAS号：
性质：来自两个不同个体的配子结合，或为该过程的结束生成重组体。
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性质：来自两个不同个体的配子结合，或为该过程的结束生成重组体。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条