1) Discipline ontology
学科本体
1.
On the basis of discipline ontology and OWL-S/UDDI mapping mechanism, a framework for E-learning services publication and discovery is presented, which includes interface layer, representation layer, middle-ware layer and storage layer.
在研究本体技术的基础上,构造学科本体支持对特定学科词汇的语义描述;提出一种OWL-S/UDDI映射方案,实现E-learning服务的描述从表示层到实现层的映射。
2) scientific ontology
科学本体论
1.
In scientific realism,the scientific ontology was initiall.
本文探讨现代本体论哲学 ,即科学本体论的兴起。
3) undergraduate educational system
本科教学体系
1.
In this paper,analysis has been made first on the problems confronted in undergraduate educational system for cultivation of electrical engineer.
文章首先分析电气工程师培养的本科教学体系面临的问题,然后根据课题组工作实践,探讨了电气工程师培养的本科教学体系改革与实践。
4) Geoscience Ontology
地球科学本体
5) Multi-Disciplinary Ontology System (MDOS)
多学科本体系统
6) Ontology of discipline and specialty
学科专业本体论
补充资料：本体论
| 本体论 ontology 哲学术语。在西方哲学中，指关于存在及其本质和规律的学说。“本体”一词源于拉丁文on（存在、有、是）和ontos（存在物）。17 世纪德国经院学者第一次使用本体论一词，并将它解释为形而上学的同义语。在中国古代哲学中，本体论称为本根论，指探究天地万物产生、存在、发展变化根本原因和根本依据的学说。 |
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参考词条