1) Managing service subject
管理服务主体
2) management service system
管理服务体系
1.
Based on the problems that small and medium-sized enterprises are faced with in innovating at present,this article puts forward the conception of building management service system of technological innova.
文章在阐述现阶段中小企业技术创新面临问题的基础上，提出了建立中小企业技术创新管理服务体系的设想，旨在能为改革中小企业技术创新宏观环境提供参
3) service provider
服务主体
1.
Preferential choice scheme of service provider based on Genetic Algorithm;
基于遗传算法的服务主体优选机制
2.
Preferential choice of service provider based on Pareto in migrating workflow system;
迁移工作流系统中基于Pareto的服务主体优选
3.
Based on the principal of fuzzy overall decision-making,this paper presents a kind of preferential choice algorithm to service provider.
论文基于模糊综合评判决策原理,给出了一种服务主体优选算法,算法运行效果表明,该算法可以为迁移实例选择最合适的工作机。
4) service management
服务管理
1.
The application of marketing theory in service management of expressway;
营销理论在高速公路服务管理中的应用
2.
Research on the Service Management Model Based on Java-CORBA;
基于Java-CORBA的服务管理模型研究
3.
Marketing-maintenance unification service management aiming at improving the customers satisfaction;
以提高用户满意度为目标的营维合一服务管理
5) management and service
管理服务
1.
Effective management and service are fundamental way to realize the aim of a laboratory.
科学研究、人才培养和学术交流是国家重点实验室的主体任务,良好的管理服务是实现实验室目标的根本途径。
6) IT service management
IT服务管理
1.
An ITIL-based IT service management model for Chinese universities;
基于ITIL的高校IT服务管理模型
2.
Research on IT Service Management Based on Lifecycle;
基于生命周期的IT服务管理研究
3.
IT Service Management Enterprises Practice;
IT服务管理中国化实践研究
补充资料：质量管理体系认证审核员培训课程管理
质量管理体系认证审核员培训课程管理
administration of the training course for quality management system certification auditor
①课程材料:培训课程提供者提供的教材应该是内容组织良好、布局合理、极盖教学大纲，并可识别版次和页码，同时附有教学案例、报告、表格和模拟试题，包括】50以刀)现行版本(也可学员自备)的完整教材。②指导教师小组:由两名具有全面的管理体系审核和实践经验，并可传授知识的高级审核员组成。至少一名教师熟悉学员的语言，具备培训所在国的审核经验和文化知识，否则配备翻译或熟悉所在地情况的人员，并出席全部课程。课程提供者应有文件化程序规定，对教师资格、业绩进行评审并记录。③管理程序:课程提供者应针对课程的具体管理，制定系列程序，以保证课程有效运行。④管理评审:课程提供者的管理层每年至少对其管理程序、课程设计及执行情况评审一次并保存记录，以确保课程适宜和有效。⑤记录:课程提供者应保存课程实施情况的记录，以供培训课程批准机构使用和证明符合中国认证人员国家注册委员会(Q坦A)和认叭沐的要求。至少保存5年。⑥证书:通过笔试和连续评价的学员应获得表明经培训课程批准机构认可，具有该机构和IATCA标志的“培训合格”证书。对于未达要求的学员发结业证书，应使学员知晓结业证书不能为认证机构接受。⑦意见和申诉:培训课程提供者应有书面程序规定处理意见和申诉，并保留处理记录。学员有权知晓该程序。 中国认证人员国家注册委员会(CRBA)在其管理文件《审核员培训课程批准准则》中依据 IA我汰的培训课程管理要求制定了相应的规定，对在中国注册的质t体系认证人员的培训课程提供者实施符合国际惯例的管理。(石岩)zhiliang guanfi tixi renzheng shenheyuon peixun keche叩guonli质l管理体系认证审核员培训课程管理(ad-而nistration of thet而ningc~for甲ality~罗meni system cert访cation auditor)为确保质量管理体系认证审核员的培训达到规定的要求，实现国际互认，国际审核员培训与注册协会(认TCA)于1望为年l月1日颁布的《QMS审核员培训课程批准准则》，对质量管理体系认证审核员培训课程提供者提出了课程管理要求。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条