1)  interactive course
					
	
					
				
				
	
					
				互动课程
				1.
					This paper introduces briefly EJS and correlative framework, presents a process to establish Web-Based interactive course, and some educational reflections are given.
						
						通过一个实例构建了基于EJS的网络互动课程,最后阐述了使用EJS创建网络互动课程的教育思考。
					
					2)  interactive lesson
					
	
					
				
				
	
					
				互动类课程
				1.
					lt includes creating new sets of class system,moderate and proper scale of theory lessons,increasing their practical rate,setting interactive lessons related to researching and learning,as well as the constructing of the counterpart teaching material and building of the teachers qualified.
						
						理论课程设计要适中、恰当、合理 ;加大实践、应用性课程的比重 ;开设调、研、学互动类课程 ;作好教材配套建设和师资队伍配套建
					
					3)  courses combination
					
	
					
				
				
	
					
				课程互补
				1.
					And the first step experiment of two courses combination is processed.
					
					
						
						
					
						本文分析了工程图学和金工实习两课程的教学思路和要求,探讨了两课程的共同点和差异,初步分析了两课程互补结合的可行性,并进行了两课程结合的初步实验:通过教学实验的对比分析,取得了初步的教学成果和一些有益的经验。
					
					4)  interactive experimental network course
					
	
					
				
				
	
					
				互动实验网络课程
				1.
					Exploration and construction of the teaching mode for interactive experimental network course;
						
						互动实验网络课程教学模式的探索与建设
					
					5)  hidden curriculum about the intercommunication between teachers and students
					
	
					
				
				
	
					
				师生互动的隐性课程
				1.
					The important factors which potentially affect the study,affection and personality of students are called "the hidden curriculum about the intercommunication between teachers and students".
						
						师生互动中潜在影响学生的学习、情意、人格各方面的重要因素称之为"师生互动的隐性课程",对师生互动的隐性课程进行教育设计时,要着重考虑这些因素:暗含期待、领导风格、言语互动、非言语互动。
					
					6)  classroom interaction
					
	
					
				
				
	
					
				课堂互动
				1.
					A Study on Teacher s Questions in Classroom Interaction;
					
					
						
						
					
						课堂互动中的教师提问研究
					2.
					A Comparative Study of NEST and NNEST Classroom Interaction in Chinese Context;
					
					
						
						
					
						中国语境下中外教师课堂互动的对比研究
					补充资料:C24类甾醇类
		分子式:
CAS号:
性质:胆汁酸属于类甾(或固)醇类,又称为C24类甾醇类。正常人胆汁中有结合胆汁酸和游离胆汁酸两大类,并以前者为主。游离胆汁酸有胆酸、脱氧胆酸和鹅脱氧胆酸等;结合胆汁酸系指上述胆汁酸以酰胺键(简称肽键)与甘氨酸或牛磺酸结合,分别成为甘氨胆酸或牛磺胆酸等。这些化合物存在于大多数脊椎动物中,是“胆苦”的主要成分。结合胆汁酸易溶于水,这是由于其分子中既含有亲水的羟基和羧基,又含有疏水的甲基,且这两种性质不同的基团又完全排列在环戊烷多氢菲核的两侧,使分子分为“亲水”和“疏水”两个侧面。故结合胆汁酸具有强乳化剂功能,使肠腔内油脂乳化成微粒,以增加油脂与消化液中脂肪酶(lipase)接触面积而便于脂类消化吸收,同时也促进对脂溶性维生素的吸收。
		
		CAS号:
性质:胆汁酸属于类甾(或固)醇类,又称为C24类甾醇类。正常人胆汁中有结合胆汁酸和游离胆汁酸两大类,并以前者为主。游离胆汁酸有胆酸、脱氧胆酸和鹅脱氧胆酸等;结合胆汁酸系指上述胆汁酸以酰胺键(简称肽键)与甘氨酸或牛磺酸结合,分别成为甘氨胆酸或牛磺胆酸等。这些化合物存在于大多数脊椎动物中,是“胆苦”的主要成分。结合胆汁酸易溶于水,这是由于其分子中既含有亲水的羟基和羧基,又含有疏水的甲基,且这两种性质不同的基团又完全排列在环戊烷多氢菲核的两侧,使分子分为“亲水”和“疏水”两个侧面。故结合胆汁酸具有强乳化剂功能,使肠腔内油脂乳化成微粒,以增加油脂与消化液中脂肪酶(lipase)接触面积而便于脂类消化吸收,同时也促进对脂溶性维生素的吸收。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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