1) rural teaching staff
农村教师队伍
1.
Problems and countermeasures of the construction of rural teaching staffs
农村教师队伍建设存在的问题及其对策
2) construction of rural teaching team
农村教师队伍建设
1.
Currently,there are some contradictions and problems with the rural teaching team construction in our underdeveloped areas such as difficult employment of university graduates and difficult leaving of unqualified teachers,over-employment and vacancies,and high diploma rate and low actual teaching level,which makes the construction of rural teaching team cornered.
当前,我国欠发达地区农村教师队伍建设中普遍存在着诸如大学毕业生难进与不合格教师难出、超编与缺编、学历达标率高与教师实际水平低等矛盾和问题,使农村教师队伍建设陷入了结构性困境。
3) teachers of primary and secondary schools
农村中小学教师队伍
1.
Problems as structural limitation,lack of career pleasure,low satisfaction of working,hard professional development and so on now exists among teachers of primary and secondary schools.
通过对宁波市农村中小学教师基本状况、工作环境、生存状况、专业发展状况的全面调查与分析,目前我市农村中小学教师队伍存在着结构性缺陷、教师缺乏职业幸福感、职业满意度低、专业发展受困等问题,提高中小学教师队伍素质要落实有关政策倾斜、构建和完善培训体制、激发教师专业发展自主意识等。
5) faculty
[英]['fæklti] [美]['fækḷtɪ]
教师队伍
1.
Countermeasures for strengthening the faculty construction at Fujian Agriculture and Forestry University;
加强我校教师队伍建设的对策思考
2.
A study on the model to predict the faculty change at colleges and universities;
高校教师队伍变动的预测模型研究
3.
Discussion on the Faculty Construction in Our University at Current Stage;
我校现阶段教师队伍建设
6) teaching staff
教师队伍
1.
Psychological contract and the stability of the teaching staffs;
重视“心理契约” 保证新建地方高校教师队伍的稳定性
2.
On the construction of double type teaching staff;
浅谈“双师型”教师队伍建设
3.
The status quo of teaching staff in higher schools of under-developed areas in our country and constructive measures;
我国欠发达地区高校教师队伍的现状与建设措施
补充资料：农村
农村
village
农村(villa罗)以从事农业生产为主的农业人口居住的地区，是同城市相对应的区域，具有特定的自然景观和社会经济条件，也叫乡村。 农村是生产力发展到一定阶段的产物，在生产力高度发达的未来社会中，城市与农村的本质差别将消失。在不同的国家、不同时期、不同地区，所规定的农村统计口径有所不同。例如美国，1950年以前规定，凡是人口在2 500人以下的、没有组织成自治单位的居住地就算农村;1950年以后规定，不论其是否组织成自治单位，凡人口在2 500人以下或人口在每平方英里1 50。人以下的地区及城市郊区都算作农村。欧洲各国一般以居住地在2 000人以下者为农村。在中国没有直接规定“农村”这一统计指标的口径，仅规定了“市镇总人口”和“乡村总人口”这两个人口统计指标。据《中国统计年鉴》(1987)解释，“市镇总人口”指市、镇辖区内的全部人口;“乡村总人口”指县(不含镇)内全部人口。其中，“市”是指经国家规定成立“市”建制的城市;“镇”是指经省、自治区、直辖市批准的镇。1984年规定，凡县级地方国家机关所在地，或总人口在2万人以下的乡、乡政府驻地非农业人口超过2 000人的，或总人口在2万人以上的乡，乡政府驻地非农业人口占全乡人口10%以上的，均可建镇。 在原始社会初期，人类依靠采集、渔猎为生，逐水草、居巢穴，无所谓村落。到了原始社会的中期，约在新石器时代，人类掌握了农业生产技术，有了耕种土地、照管作物、饲养畜禽等生产活动，人类开始定居下来。同时，为防御外族侵扰和野兽的侵害等，要求一个氏族聚居在一起，从而出现了最早的村落原始村落是以血缘关系形成的氏族部落的聚居之地，实行原始公有制，按自然分工进行生产活动，平均分配。至原始社会末期，交换有了一定的发展，在一些交通方便、位置适中的村落中，出现了集市。在奴隶社会的农村中，由于生产力的发展，手工业、商业相继从农业中独立出来。在一些大的村落中，手工业者集中，商业集中，形成永久性市场。这些地方，逐步演变成一个地区的政治、经济、文化中心。为了保护财产的安全、政权的巩固，则修筑城堡等，逐渐出现了城市。大商人、大奴隶主、官吏聚居在城市，奴隶、个体小农、少数小奴隶主则居住在农村。奴隶社会的农村社会经济关系，本质上是奴隶主剥削、压迫奴隶的关系。在封建社会的农村中，主要居住着农民(雇农、佃农、自耕农)或农奴、中小地主等。土地等生产资料绝大部分为封建地主阶级(或封建农奴主阶级)所有，少部分归农民所有。封建社会农村社会经济关系本质上是封建地主阶级统治、压迫、剥削农民的关系。
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