2) CHEN Xianghe
陈翔鹤
1.
For Whom the Elegy is Writen——On "Tao Yuanming Write Elegy" by CHEN Xianghe;
挽歌为谁而作——读陈翔鹤《陶渊明写〈挽歌〉》
2.
Rd-evaluating Chen Xianghe s Two Historical Novels;
陈翔鹤两篇历史小说的再定位
3.
On Chen Xianghe s Individual Discourse in the Historical Context;
坚守个人话语的历史叙述——论陈翔鹤历史小说《陶渊明写〈挽歌〉》和《广陵散》
3) Chen Heqin
陈鹤琴
1.
On Chen Heqin s Thoughts of Family Education;
陈鹤琴家庭教育思想的理论体系及借鉴意义
2.
On Chen Heqin s Children Mental Research;
陈鹤琴儿童心理研究的背景、成果及其现实意义
4) Hegang Coalfield
鹤岗煤田
1.
Clay mineral type and geological significance of mudstone in Hegang Coalfield;
鹤岗煤田泥质岩粘土矿物类型及其地质意义
5) Anyang-Hebi coalfield
安鹤煤田
1.
Based on the coal quality,maceral,coal facies,micro-fracture,liquid nitrogen isotherm adsorption/desorption and mercury-injection analyses,the occurrence conditions and generation geological characteristics of coalbed methane(CBM),coal reservoir physical characteristics,CBM resource and it s exploration and exploitation prospect in the Anyang-Hebi coalfield have been systematically studied.
通过对安鹤煤田采集煤样的煤质、显微组分、煤相、显微裂隙分析,等温吸附、低温氮比表面及孔隙结构和压汞孔隙结构测试,研究了该区煤层气赋存的地质条件、煤层气生气地质特征和煤储层物性特征。
6) Chen Heqin teaching methods
陈鹤琴教学法
1.
"Chen Heqin teaching methods"should include the life’s goal theory, integration curriculum theory, multi-dimensional pattern theory , four step process theory, principle request theory, taking does as the center game as the main operation methodology, teacher-student interaction theory,and so on.
"陈鹤琴教学法"体系从其结构而言可以分为"做人"目的论、"整合"课程论、"多元"教学模式论、"四步"教育过程论、原则要求论、以"做"为中心以"游戏"为主要形式的操作方法论、师生互动关系论等诸多部分。
补充资料：陈田鹤
| 陈田鹤（1911～1955） 中国作曲家。1911年12月8日生于浙江永嘉，1955年12月23日卒于河北通县（今属北京）。1928年入温州私立艺术学院，1930年入上海国立音乐专科学校，从师黄自学习作曲。1934年任教于武昌艺术专科学校，1936年在山东省立剧院从事音乐创作及教学。1940年在重庆任国立音乐院作曲教授兼教务主任，后随院迁至南京，1949年任国立福建音乐专科学校教授。1951年后，先后在北京人民艺术剧院、中央实验歌剧院从事作曲。作品有钢琴曲《序曲》（1934年获“征求有中国风味的钢琴曲”二等奖），歌曲《哀悼一位民族解放战士》、《山中》、《秋天的梦》等，清唱剧《河梁话别》，管弦乐改编曲《广陵散》，编配歌舞音乐《采茶灯》、《荷花舞》等。并编有《回忆集》和《剑声集》两部歌曲集。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条