1) vocational reputation
职业名声
1.
This paper just acts as an start of such research to arouse more attention to the recruitment problems of such specialties which have poor "vocational reputations" but large demands in the market.
以此抛砖引玉,希望人们更多关注"职业名声"不佳、但为市场紧缺专业的招生问题。
3) Noise
[英][nɔɪz] [美][nɔɪz]
职业噪声
1.
Research on Earmuff Used in Occupational Noise Enviornment;
职业噪声环境下语音增强技术的研究
4) occupational prestige
职业声望
1.
The evaluation study of occupational prestige in gymnast;
体育从业人员职业声望评价研究
2.
Coastal town of Jiangsu——the occupational prestige research of Juegang town;
江苏沿海城镇——掘港镇人的职业声望评价
3.
A Research on the Consistency and Difference of Urban Residents Evaluation of Occupational Prestige;
城市居民职业声望评价的一致性与差异性研究
6) professional prestige
职业声望
1.
Causes and its future preview of professional prestige of middle school PE teacher;
中学体育教师职业声望的形成及其发展
补充资料：《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》
中华人民共和国国务院于1960年3月5日颁发试行的一项规定。目的是为了鼓励高等学校教师不断提高政治业务水平，努力做好教学工作和科学研究工作。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条